Kunci Jawaban

40 Soal SAS IPA Kelas 7 SMP Semester 1, Kunci Jawaban dan Indikator Soal

Berikut 40 soal SAS IPA kelas 7 SMP semester 1 yang dilengkapi kunci jawaban beserta Indikator Soal Kurikulum Merdeka yang dapat dipelajari siswa.

Penulis: Siti Umnah | Editor: Siti Umnah
Sripoku.com/SitiUmnah
ILUSTRASI KUNCI JAWABAN : Ini 40 soal SAS IPA kelas 7 SMP Semester 1, lengkap kunci jawaban dan indikator soal Kurikulum Merdeka.(Sripoku.com/SitiUmnah) 

A. Optika

B. Elektronika

C. Mekanika

D. Akustika

Jawaban : B. Elektronika

Indikator soal : Siswa mampu mengidentifikasi cabang kimia yang meneliti zat radioaktif.

8. Cabang kimia yang meneliti zat radioaktif disebut ...

A. Kimia organik

B. Radiokimia

C. Kimia fisik

D. Biokimia

Jawaban : B. Radiokimia

Indikator soal : Siswa mampu membedakan biokimia dengan cabang ilmu lainnya.

9. Pernyataan berikut tidak benar tentang biokimia adalah ...

A. Mempelajari senyawa kimia dalam tubuh makhluk hidup

B. Mempelajari proses metabolisme sel

C. Mempelajari struktur kimia bahan tambang

D. Mempelajari reaksi kimia dalam tubuh

Jawaban : C. Mempelajari struktur kimia bahan tambang

Indikator soal : Siswa mampu menjelaskan pengertian geofisika.

10. Geofisika mempelajari gejala fisika yang berkaitan dengan ...

A. Hewan dan tumbuhan

B. Bumi dan isinya

C. Air laut

D. Udara

Jawaban : B. Bumi dan isinya

Indikator soal: Siswa mampu menyebutkan langkah-langkah dalam metode ilmiah.

11. Langkah-langkah dalam penelitian ilmiah disebut ...

A. Hipotesis

B. Metode ilmiah

C. Eksperimen

D. Observasi

Jawaban : B. Metode ilmiah

Indikator soal: Siswa mampu menentukan urutan metode ilmiah yang benar.

12. Urutan yang benar dalam metode ilmiah adalah ...

A. Observasi → Hipotesis → Eksperimen → Kesimpulan

B. Eksperimen → Hipotesis → Kesimpulan → Observasi

C. Hipotesis → Observasi → Kesimpulan → Eksperimen

D. Observasi → Eksperimen → Hipotesis → Kesimpulan

Jawaban : A. Observasi → Hipotesis → Eksperimen → Kesimpulan

Indikator soal: Siswa mampu membedakan variabel bebas, terikat, dan kontrol.

13. Variabel bebas adalah ...

A. Faktor yang memengaruhi hasil percobaan

B. Faktor yang diamati akibat perubahan

C. Faktor yang dibuat tetap

D. Faktor acak dalam percobaan

Jawaban : A. Faktor yang memengaruhi hasil percobaan

Indikator soal: Siswa mampu menjelaskan pengertian variabel terikat.

14. Variabel terikat adalah ...

A. Faktor yang memengaruhi hasil

B. Faktor yang diubah peneliti

C. Faktor yang diamati hasilnya

D. Faktor yang tetap

Jawaban : C. Faktor yang diamati hasilnya

Indikator soal: Siswa mampu mengenali variabel kontrol dalam percobaan.

15. Variabel yang dijaga tetap selama percobaan disebut ...

A. Variabel kontrol

B. Variabel bebas

C. Variabel pengganggu

D. Variabel terikat

Jawaban : A. Variabel kontrol

Indikator soal: Siswa mampu mengidentifikasi variabel bebas dalam eksperimen.

16. Dalam eksperimen "pengaruh cahaya terhadap pertumbuhan kecambah", variabel bebasnya adalah ...

A. Jumlah cahaya

B. Pertumbuhan kecambah

C. Jenis benih

D. Suhu ruangan

Jawaban : A. Jumlah cahaya

Indikator soal: Siswa mampu mengidentifikasi variabel terikat dalam eksperimen.

17. Pengaruh air terhadap pertumbuhan kecambah jagung. Dalam eksperimen tersebut, variabel terikatnya adalah ....

A. Pertumbuhan kecambah

B. Jumlah cahaya

C. Jenis tanah

D. Jumlah air

Jawaban : A. Pertumbuhan kecambah

Indikator soal: Siswa mampu menjelaskan pengertian besaran pokok.

18. Besaran yang menjadi dasar penetapan besaran lain disebut ...

A. Besaran turunan

B. Besaran pokok

C. Besaran tetap

D. Besaran pelengkap

Jawaban : B. Besaran pokok

Indikator soal: Siswa mampu mengenali kegiatan yang termasuk laporan hasil eksperimen.

19. Kegiatan yang termasuk pelaporan hasil percobaan adalah ...

A. Menarik kesimpulan berdasarkan data

B. Menyiapkan alat dan bahan

C. Membuat hipotesis

D. Melakukan pengamatan awal

Jawaban : A. Menarik kesimpulan berdasarkan data

Indikator soal: Siswa mampu mengidentifikasi perubahan wujud zat.

20. Proses pembentukan embun di pagi hari merupakan contoh perubahan ...

A. Menguap

B. Mengembun

C. Mencair

D. Menyublim

Jawaban : B. Mengembun

Indikator soal: Siswa mampu membedakan perubahan fisika dan kimia.

21. Perubahan kimia ditunjukkan oleh peristiwa ...

A. Es mencair

B. Gula larut dalam air

C. Nasi menjadi basi

D. Lilin meleleh

Jawaban : C. Nasi menjadi basi

Indikator soal : Siswa mampu menyebutkan sifat fisis suatu zat.

22. Berikut yang bukan sifat fisis zat adalah ...

A. Warna

B. Titik didih

C. Daya hantar listrik

D. Mudah terbakar

Jawaban : D. Mudah terbakar

Indikator soal: Siswa mampu mengidentifikasi perubahan kimia dalam kehidupan sehari-hari.

23. Pembakaran kayu termasuk perubahan ...

A. Fisika

B. Kimia

C. Reversibel

D. Tidak menghasilkan energi

Jawaban : B. Kimia

Indikator soal: Siswa mampu mengidentifikasi peristiwa perubahan fisika.

24. Perubahan fisika terjadi pada peristiwa ...

A. Logam berkarat

B. Es mencair

C. Kertas dibakar

D. Makanan membusuk

Jawaban : B. Es mencair

Indikator soal: Siswa mampu mengenali ciri perubahan kimia.

25. Ciri perubahan kimia berikut salah adalah ...

A. Terbentuk zat baru

B. Terjadi perubahan

C. Tidak menghasilkan zat baru

D. Terbentuk gas

Jawaban : C. Tidak menghasilkan zat baru

Indikator soal: Siswa mampu mengidentifikasi proses perubahan kimia.

26. Perubahan kimia terjadi pada proses ...

A. Pelelehan

B. Pembusukan

C. Penguapan

D. Pengembunan

Jawaban : B. Pembusukan

Indikator soal: Siswa mampu membedakan ciri perubahan fisika.

27. Ciri perubahan fisika adalah ...

A. Menghasilkan zat baru

B. Tidak mengubah jenis zat

C. Terjadi reaksi kimia

D. Terjadi perubahan komposisi

Jawaban : B. Tidak mengubah jenis zat

Indikator soal : Siswa mampu menjelaskan zat yang diperlukan dalam pembakaran.

28. Pembakaran lilin memerlukan zat ...

A. Nitrogen

B. Karbon dioksida

C. Oksigen

D. Air

Jawaban : C. Oksigen

Indikator soal : Siswa mampu menjelaskan pengaruh suhu terhadap kelarutan zat.

29. Jika suhu meningkat, kelarutan zat padat dalam cairan umumnya ...

A. Berkurang

B. Tetap

C. Bertambah

D. Tidak menentu

Jawaban : C. Bertambah

Indikator soal : Siswa mampu mengenali wujud zat pada suhu ruang.

30. Zat yang berwujud gas pada suhu ruang adalah ...

A. Oksigen

B. Air

C. Besi

D. Garam

Jawaban : A. Oksigen

Indikator soal: Siswa mampu menyebutkan besaran suhu dan satuannya.

31. Derajat panas suatu benda dinyatakan dengan ...

A. Panjang

B. Waktu

C. Suhu

D. Energi

Jawaban : C. Suhu

Indikator soal: Siswa mampu menyebutkan alat pengukur suhu.

32. Alat untuk mengukur suhu adalah ...

A. Termometer

B. Barometer

C. Mistar

D. Neraca

Jawaban : A. Termometer

Indikator soal: Siswa mampu menjelaskan alasan air tidak digunakan sebagai pengisi termometer.

33. Termometer tidak diisi air karena ...

A. Mudah membeku

B. Volumenya tetap

C. Tidak tembus cahaya

D. Menguap pada suhu rendah

Jawaban : A. Mudah membeku

Indikator soal: Siswa mampu mengenali skala termometer klinis.

34. Termometer klinis memiliki skala antara ...

A. 20-100°C

B. 0-80°C

C. 35-42°C

D. 10-70°C

Jawaban : C. 35-42°C

Indikator soal: Siswa mampu mengenali titik tetap atas dan bawah pada skala Celcius.

35. Titik tetap bawah dan atas pada skala Celcius adalah ...

A. 0°C dan 100°C

B. OoC dan 80°C

C. 32°F dan 212°F

D. 273K dan 373K

Jawaban : A. 0°C dan 100°C

Indikator soal: Siswa mampu mengenali titik tetap bawah dan atas pada skala Reamur.

36. Titik tetap bawah dan atas pada skala Reamur adalah ...

A. O dan 80

B. O dan 100

C. 32 dan 212

D. 273 dan 373

Jawaban : A. O dan 80

Indikator soal: Siswa mampu mengenali titik tetap bawah dan atas pada skala Fahrenheit.

37. Titik tetap bawah dan atas pada skala Fahrenheit adalah ...

A. O dan 80

B. 32 dan 212

C. O dan 100

D. 273 dan 373

Jawaban : B. 32 dan 212

Indikator soal: Siswa mampu menjelaskan arti suhu mutlak pada skala Kelvin.

38. Titik nol pada skala Kelvin disebut ...

A. Suhu beku

B. Suhu mutlak

C. Suhu normal

D. Titik cair

Jawaban : B. Suhu mutlak

Indikator soal: Siswa mampu mengonversi suhu dari Celcius ke Reamur.

39. Suhu 25°C sama dengan ... dalam skala Reamur.

A. 150R

B. 180R

C. 200R

D. 250R

Jawaban : C. 200R

Indikator soal: Siswa mampu mengonversi suhu dari Celcius ke Fahrenheit.

40. Suhu 30°C sama dengan ... dalam skala Fahrenheit.

A. 68°F

B. 80°F

C. 86°F

D. 90°F

Jawaban : C. 86°F

 

Dapatkan konten pendidikan mata pelajaran lainnya dari Deep Learning dan Kurikulum Merdeka dengan klik Di Sini.

Dapatkan juga berita penting dan informasi menarik lainnya dengan mengklik Google News.

Sumber: Sriwijaya Post
Halaman 4/4
Rekomendasi untuk Anda
  • Ikuti kami di

    Berita Terkini

    © 2025 TRIBUNnews.com Network,a subsidiary of KG Media.
    All Right Reserved