Pendidikan Profesi Guru
Apa Saja Perubahan yang Dirasakan Setelah Mengerjakan Tugas Aksi Nyata Terpilih, Refleksi PPG 2025
Apa saja perubahan yang dirasakan setelah mengerjakan tugas aksi nyata terpilih? Jawaban: Perubahan yang dirasakan salah satunya adalah kaaktifan
Penulis: Rizka Pratiwi Utami | Editor: Rizka Pratiwi Utami
SRIPOKU.COM - Berikut ini jawaban pertanyaan refleksi 'Apa saja perubahan yang dirasakan setelah mengerjakan tugas aksi nyata terpilih'.
Pertanyaan ini muncul saat Ibu/Bapak Guru mengunggah atau mengupload jurnal pembelajaran modul 1 Pembelajaran Mendalam dan Asesmen (Umum) di laman guru.kemendikdasmen.go.id, di bagian refleksi nomor 4.
Pertanyaan refleksi nomor 4:
Apa saja perubahan yang dirasakan setelah mengerjakan tugas aksi nyata terpilih?
Jawaban: Perubahan yang dirasakan salah satunya adalah kaaktifan peserta didik di kelas.
Mereka menjadi senang untuk mengikuti pembelajaran di kelas
Jawaban Referensi 2
Setelah mengerjakan tugas aksi nyata, saya merasakan perubahan pada diri saya sendiri, yaitu lebih terarah dalam merancang pembelajaran sesuai kebutuhan siswa.
Jawaban Referensi 3
Perubahan yang tampak adalah siswa lebih mudah memahami materi karena metode yang saya gunakan lebih dekat dengan pengalaman mereka.
Jawaban Referensi 4
Saya merasakan adanya peningkatan motivasi belajar siswa, mereka terlihat lebih percaya diri ketika menyampaikan pendapat.
Jawaban Referensi 5
Perubahan lainnya adalah terjalinnya komunikasi yang lebih baik antara saya dengan siswa, sehingga tercipta hubungan belajar yang lebih positif.
Baca juga: Apa Tantangan yang Bapak/Ibu Guru Hadapi dalam Mengerjakan Tugas Aksi Nyata Terpilih?, Refleksi PPG
Cara mengupload jurnal pembelajaran modul 1 Pembelajaran Mendalam dan Asesmen (Umum)
Pelatihan:
Menelaah prinsip dan konsep Understanding by Design dalam merencanakan pembelajaran
Mengembangkan perencanaan pembelajaan berorientasi pada prinsip Understanding by Design
Menelaah konsep dan prinsip pembelajaran berdiferensiasi
Merancang pembelajaran berdiferensiasi
Menelaah konsep pembelajaran dengan pendekatan Teaching at The Right Level
Menelaah konsep pembelajaran dengan pendekatan Culturally Responsive Teaching
Merancang pembelajaran herbasis pendekatan Teaching at The Right Level
Merancang penibelajaran berbasis pendekatan Culturally Responsive Teaching
Ketentuan mengunggah Jurnal Pembelajaran
1. Menyertakan salah satu dokumen dokumen Aksi Nyata dari pilihan berikut:
Rancangan pembelajaran yang dipilih (berdasarkan prinsip Understanding by Design ATAU Pembelajaran Berdiferensiasi ATAU Teaching at Right Lever ATAL Culturally Responsive Teaching ATAU Pendidikan Nilal, ATALU Pembelajaran Sosial Emosional), refleksi, dan umpan balik dari rekan sejawat.
Rencana Pelaksanaan Layanan (RPL)
Bentuk penugasan lainnya dan Aksi Nyata
2. Dokumen dibuat dalam format PDF, maksimal 10 MB
3. Penamaan dokumen: Nama Mahasiswa IM Judul Aksi Nyata
Contoh: Woro Sri Hastuti 2024012756 RPL
Pastikan Anda sudah merigunggah aksi nyata yang diekspor sesuai panduan ini.
Baca berita menarik Sripoku.com lainnya di Google News
Prinsip Mana yang Paling Nampak dan yang Belum Muncul, Jelaskan? Pertanyaan Refleksi Modul 1 PPG |
![]() |
---|
Apa Hal Menarik yang Bapak/Ibu Guru Temukan Saat Mengerjakan Tugas Aksi Nyata Terpilih, Refleksi PPG |
![]() |
---|
Pembelajaran dengan Pendekatan CRT Dirancang dengan Mengacu Pada, Post Test Modul 1 Topik 4 PPG 2025 |
![]() |
---|
Pembelajaran dengan Pendekatan CRT Mempertimbangkan Komponen Berikut Sebagai Alat, Modul 1 Topik 4 |
![]() |
---|
Anda Mengetahui Adanya Dua Suku Asal Peserta Didik yang Sama-sama Dominan di Kelas Anda, Modul 1 PPG |
![]() |
---|
Isi komentar sepenuhnya adalah tanggung jawab pengguna dan diatur dalam UU ITE.