2. Memberi alternatif yang sesuai kemampuan usia

Mengarahkan Andi ke tugas ringan seperti merapikan tempat tidur atau menyusun mainan membuat Andi tetap bisa berpartisipasi tanpa merasa tertekan, dan menunjukkan bahwa kontribusi kecil pun penting.

3. Membangun kepercayaan diri Andi

Setelah sebelumnya ditegur orang tuanya, Andi mungkin merasa "tidak mampu" atau "tidak boleh membantu."

Memberikan pengalaman berhasil dalam tugas kecil akan membangun rasa mampu dan percaya diri.

4. Menanamkan nilai melalui praktik langsung (experiential learning)

Strategi ini tetap sejalan dengan prinsip pembelajaran pengalaman, karena siswa belajar dari aktivitas nyata, bukan sekadar teori.

Tindakan lanjut yang bisa dilakukan guru:

1. Libatkan orang tua dalam komunikasi sekolah untuk menjelaskan bahwa anak perlu dilibatkan dalam tugas-tugas kecil di rumah sesuai tahap perkembangan.

2. Berikan pujian positif saat Andi dan siswa lain menyelesaikan tugas rumah ringan.

3. Jadikan pengalaman ini sebagai bagian dari refleksi kelas, agar siswa bisa saling berbagi dan belajar dari satu sama lain.

Baca berita menarik Sripoku.com lainnya di Google News