Kurikulum Mendorong pembelajaran yang lebih mendalam dan kontekstual, di mana siswa diberikan kesempatan untuk mengeksplorasi dan memahami materi PPKN melalui berbagai pendekatan.

Beberapa prinsip yang dipegang dalam pembelajaran PPKN Fase D antara lain :

1. Pembelajaran Berpusat pada Siswa : Siswa di dorong untuk aktif dalam proses belajar, dengan guru berperan sebagai fasilitator

2. Kontekstual dan Berbasis Masalah : Pembelajaran menggunakan masalah nyata yang relevan dengan kehidupan sehari-hari siswa.

3. Pengembangan Keterampilan Berpikir Kritis 

4. Kolaborasi dan Diskusi 

Penyusunan Modul Ajar, Evaluasi dan Refleksi

Modul ajar disusun berdasarkan profil pelajar Pancasila dan pendekatan berbasis projek untuk mengembangkan kompetensi. Guru memiliki fleksibilitas dalam menentukan pendekatan, sumber belajar, serta strategi pembelajaran yangsesuai dengan kebutuhan siswa. Di samping itu, modul ajar juga mencakup strategi pembelajaran berdiferensiasi agar siswa dengan kemampuan berbeda dapat belajar sesuai dengan kebutuhannya.

Modul ajar dalam Kurikulum Merdeka mengutamakan evaluasi formatif melalui refleksi berkala selama proses pembelajaran.

Evaluasi membantu guru dan siswa memahami sejauh mana kemajuan belajar sudah tercapai, serta mengidentifikasi area yang memerlukan pengembangan lebih lanjut.

Dengan demikian, modul ajar PPKN Fase D kelas 9 dalam Kurikulum Merdeka tidak hanya menekankan pada penugasan materi secara kognitif, tetapi juga pada pengembangan keterampilan abad ke-21, seperti berpikir kritis, pemecahan masalah dan kerja sama.

Baca juga: Contoh Alur Tujuan Pembelajaran Matematika Fase D Kelas 7 SMP/MTs Kurikulum Merdeka Tahun 2024/2025

Untuk itu, berikut ini contoh Modul Ajar PPKN Fase D kelas 9 SMP/MTs untuk semester 1 dan semester 2 dalam Kurikulum Merdeka.

1. Pendahuluan Modul Ajar (KLIK DISINI)

2. Modul Ajar PPKN kelas 9 BAB 1 Kurikulum Merdeka (KLIK DISINI)

3. Modul Ajar PPKN kelas 9 BAB 2 Kurikulum Merdeka (KLIK DISINI)