3. Guru perlu mengetahui ketercapaian tujuan pembelajaran peserta didik. Hal pertama yang harus dilakukan adalah ...

A. Mengidentifikasi diferensiasi pembelajaran

B. Menentukan interval nilai minimal

C. Merancang bentuk penilaian

D. Menetapkan indikator ketercapaian

Jawaban : D. Menetapkan indikator ketercapaian

4. Diantara jenis instrumen asesmen yang disiapkan oleh pendidik dapat berupa suatu pedoman yang dibuat untuk menilai dan mengevaluasi kualitas capaian kinerja peserta didik. Melalui pedoman tersebut, pendidik dapat memusatkan perhatian pada kompetensi yang harus dikuasai oleh peserta didik sekaligus mempertimbangkan bantuan yang dapat diberikan kepada peserta didik dalam meningkatkan Capaian kinerja dimaksud dituangkan dalam bentuk kriteria atau dimensi yang akan dinilai, yang dibuat secara bertingkat dari kurang sampai terbaik. Deskripsi di atas menggambarkan instrumen asesmen berupa ...

A. Catatan anekdot

B. Grafik Perkembangan

C. Ceklis

D. Rubrik

Jawaban : D. Rubrik

5. Pembelajaran dalam Kurikulum Merdeka dilaksanakan menggunakan prinsip mastery learning. Setiap peserta didik mempelajari tujuan pembelajaran yang sama dalam setiap pertemuan. Mereka juga mendapatkan pembelajaran berdiferensiasi. Yang perlu dilakukan jika ada peserta didik yang tidak dapat mencapai kriteria ketercapaian tujuan pembelajaran adalah ...

A. menetapkan mitra dari kawan sefase untuk bantu mendampingi.

B. memberikan perlakuan khusus agar dapat naik kelas.