Kunci Jawaban

Jawaban Pelatihan Implementasi Kurikulum Merdeka, Asesmen Pembelajaran Kurikulum Merdeka Bagian 5

Penulis: Siti Umnah
Editor: Siti Umnah
AA

Text Sizes

Medium

Large

Larger

Ini kunci jawaban Pelatihan Implementasi Kurikulum Merdeka Modul Asesmen Pembelajaran pada Kurikulum Merdeka Bagian 5 MOOC Pintar Kemenag.

SRIPOKU.COM - Berikut ini disajikan kunci jawaban soal Pelatihan Massive Open Online Course atau MOOC Pintar Kemenag.

Pada bulan Juni 2024 akan dilaksanakan Pelatihan MOOC dengan Implementasi Kurikulum Merdeka Modul Asesmen Pembelajaran pada Kurikulum Merdeka Bagian 5.

Untuk itu, dalam mempersiapkan diri mengikuti Pelatihan MOOC Pintar Kemenag, berikut kami sajikan soal beserta kunci jawaban Pelatihan Implementasi Kurikulum Merdeka Modul Asesmen Pembelajaran pada Kurikulum Merdeka Bagian 5 MOOC Pintar Kemenag.

Baca juga: Soal Beserta Kunci Jawaban Pelatihan Literasi : Pembelajaran Terdiferensiasi, MOOC Pintar Kemenag

Baca juga: Soal Beserta Kunci Jawaban Pelatihan IKM, Modul Pembelajaran Berdiferensiasi, MOOC Pintar Kemenag

1. Pada Kurikulum Merdeka diharapkan pendidik dapat menguatkan kemampuan peserta didik dengan melakukan asesmen formatif dalam proses pembelajaran. Berikut merupakan contoh kegiatan asesmen formatif ...

A. Peserta didik mengerjakan soal yang dibuat pendidik setelah menyelesaikan materi pada satu tujuan pembelajaran

B. Setelah pembelajaran berlangsung pendidik menyampaikan pertanyaan kepada peserta didik untuk mengetahui tingkat penguasaan materi untuk memberikan umpan balik

C. Pada akhir pembelajaran, setelah menyelesaikan satu capaian pembelajaran, pendidik melakukan asesmen

D. Pendidik menyusun soal pilihan ganda setelah peserta didik mempelajari semua materi pada akhir semester

Jawaban : B. Setelah pembelajaran berlangsung pendidik menyampaikan pertanyaan kepada peserta didik untuk mengetahui tingkat penguasaan materi untuk memberikan umpan balik

2. Pak Rasyid adalah MTs Assa’adah. Setelah melakukan pembelajaran tentang shalat berjamaah, ia meminta peserta didik berbagi peran, ada yang menjadi imam ada yang menjadi makmum, untuk mempraktikkan shalat berjaah di mushola madrasah. Sambil membawa instrumen penilaian, Pak Rasyid mengamati praktik shalat berjamaah yang dilakukan peserta didik. Teknik penilaian yang tepat untuk digunakan adalah ...

A. Unjuk kerja

B. Tes lisan

C. Penugasan

D. Tes tulis

Jawaban : A. Unjuk kerja

Halaman
1234

Berita Terkini