Jawaban : B. Mengajak peserta didik menuliskan harapan atau cita-cita yang ingin mereka capai

3. Kemampuan untuk mengutarakan secara tegas dan langsung hal yang diinginkan dan tidak diinginkan kepada orang lain disebut ...

A. Regulasi diri

B. Perilaku asertif

C. Pencapaian positif

D. Percaya diri

Jawaban : C. Pencapaian positif

4. Ciri-ciri murid dengan regulasi diri yang baik adalah ...

A. Kurang mampu meregulasi emosinya dengan baik

B. Memiliki kepercayaan diri yang rendah

C. Dapat melihat suatu masalah dari berbagai macam sudut pandang

D. Senang terlibat dalam perundungan

Jawaban : C. Dapat melihat suatu masalah dari berbagai macam sudut pandang

5. Bagaimana kepala satuan pendidikan dapat terlibat dalam meningkatkan pencapaian positif peserta didik?

A. Dengan memberikan hukuman bagi peserta didik yang tidak memiliki pencapaian positif

B. Dengan memberikan tugas tambahan bagi guru untuk memberi penyuluhan untuk peserta didik