Anda Ditunjuk untuk Melatih Ekstrakurikuler Menari di Sekolah, Apa yang Anda Lakukan, PPA Umum 3 PPG

SRIPOKU.COM - Berikut ini jawaban Post Test Pembelajaran Mendalam dan Asesmen (Umum) 2.0 PPG Tahap 2 Tahun 2025.

Pada artikel ini menyajikan kunci jawaban Post Test PPA Umum 3 dan dilengkapi penjelasan.

2. Anda ditunjuk untuk melatih ekstrakurikuler menari di sekolah.

Saat ini Anda sedang mempersiapkan peserta didik untuk tampil di festival budaya kabupaten.

Meski demikian, Anda menyadari bahwa peserta didik memiliki latar belakang kemampuan tari yang berbeda-beda, sehingga Anda bingung dalam menentukan aktivitas yang paling sesuai saat latihan.

Apa yang Anda lakukan jika berada pada situasi tersebut?

A. Memikirkan variasi aktivitas yang dapat melatih berbagai tingkat kemampuan menari para peserta didik

B. Mengatur urutan dalam melatih gerakan, mulai dari yang rata-rata paling sulit dilakukan sampai yang paling mudah

C. Meminta bantuan peserta didik yang lebih mahir untuk turut melatih temannya yang belum mahir dalam melakukan gerakan tertentu

D. Tetap menggunakan rutinitas latihan yang biasa dilakukan dan mengharapkan semua peserta didik dapat mengikutinya tanpa kesulitan

E. Mengelompokkan peserta didik berdasarkan tingkat kemampuannya dan memberikan latihan khusus untuk tiap kelompok

Jawaban: C

Penjelasan

Dalam situasi latihan ekstrakurikuler menari dengan kemampuan peserta didik yang beragam, strategi paling efektif adalah meminta bantuan peserta didik yang lebih mahir untuk membantu temannya yang kurang mahir.

Baca juga: Jawaban Post Test PPA Umum 3 Modul 3 PPG Tahap 2 2025, Apa Prioritas Tindakan yang Anda Lakukan?

Alasannya:

Mendorong pembelajaran sebaya (peer teaching) yang terbukti efektif karena peserta belajar dari rekan dengan bahasa dan pendekatan yang lebih mudah dipahami.

Membangun kerja sama, solidaritas, dan rasa percaya diri baik bagi yang mengajar maupun yang diajar.

Mempercepat pemerataan kemampuan tanpa mengabaikan kemajuan kelompok yang sudah mahir.

Pilihan lain kurang optimal:

A: Bagus untuk perencanaan, tapi tidak langsung menjawab kesenjangan kemampuan saat ini.

B: Melatih dari gerakan tersulit ke termudah berisiko membuat peserta yang kurang mahir frustrasi.

D: Menggunakan rutinitas biasa bisa mengabaikan kebutuhan peserta yang berbeda tingkat kemampuannya.

E: Mengelompokkan bisa efektif, tapi mengurangi interaksi dan rasa kebersamaan, apalagi menjelang penampilan yang memerlukan kekompakan.

Baca berita menarik Sripoku.com lainnya di Google News