Modul Ajar Deep Learning Seni Budaya Kelas 10 SMA Materi Karya Seni Rupa Dua Dimensi

SRIPOKU.COM - Berikut ini disajikan referensi modul ajar Deep Learning yang merupakan kurikulum terbaru.

Modul ajar Deep Learning Seni Budaya kelas 10 SMA Fase E Materi Bab 5 Karya Seni Rupa Dua Dimensi ini dapat menjadi contoh modul ajar bagi para guru.

Untuk itu, simak contoh modul ajar Deep Learning Seni Budaya kelas 10 SMA semester 1 yang akan Sripoku.com jabarkan.

Modul ajar ini dirancang untuk mewujudkan Mindful Learning, Meaningful Learning, dan Joyful Learning. 

Baca juga: Soal Seni Budaya Kelas 10 SMA Materi Konsep Eksplorasi dan Eksperimen Karya Seni Rupa

Baca juga: Modul Ajar Deep Learning Seni Budaya Kelas 10 SMA Konsep Eksplorasi dan Eksperimen Karya Seni Rupa

Kurikulum ini dirancang agar peserta didik mampu mengaitkan seni dengan kehidupan nyata dan mengembangkan kepekaan estetik mereka.

Unit 1: Mengamati dan Mendeskripsikan Karya Seni Rupa mengawali perjalanan dengan mengajak peserta didik mengenali seni rupa dalam konteks keseharian mereka. 

Modul ini membantu peserta didik memahami definisi seni rupa, fungsinya, serta mengelompokkannya berdasarkan masa perkembangan (tradisional, modern, kontemporer). 

Tujuannya adalah membangun fondasi apresiasi visual terhadap lingkungan sekitar.

Selanjutnya, Unit 2: Mengamati dan Mendeskripsikan Karya Seni Rupa membimbing peserta didik untuk mengasah kemampuan observasi kritis. 

Mereka akan belajar mengidentifikasi elemen-elemen dasar seni rupa seperti garis, bentuk, warna, dan tekstur, serta prinsip-prinsip desain dalam sebuah karya. 

Peserta didik juga diajak untuk mendeskripsikan karya secara objektif dan subjektif, serta mengaitkannya dengan konteks budaya dan sejarahnya.

Unit 3: Pengenalan Bahan dan Aneka Teknik Berkarya membuka wawasan peserta didik terhadap ragam media dan teknik dalam penciptaan seni rupa dua dimensi. 

Modul ini memperkenalkan bahan tradisional, non-tradisional, hingga bahan daur ulang, serta berbagai teknik seperti melukis, menggambar, kolase, mozaik, dan found object art. 

Peserta didik didorong untuk bereksperimen dan memanfaatkan potensi bahan di sekitar mereka.

Unit 4: Konsep Eksplorasi dan Eksperimentasi Karya Seni Rupa merupakan inti dari pendekatan inovatif ini.