Pendidikan Profesi Guru

Bu Indah Adalah Guru Kelas 6 SD, Dalam Tugas Kelompok, Bu Indah Memperhatikan Bahwa Siswanya PSE 1

Bu Indah adalah guru kelas 6 SD. Dalam tugas kelompok, Bu Indah memperhatikan bahwa siswanya, yaitu Danu dan Ninda bertengkar akibat adanya

Freepik
PPG PSE 1 - Ilustrasi belajar. Bu Indah Adalah Guru Kelas 6 SD, Dalam Tugas Kelompok, Bu Indah Memperhatikan Bahwa Siswanya PSE 1 

SRIPOKU.COM - Berikut ini kunci jawaban pelatihan pemahaman Post Test PPG PSE 1 Modul 2 PPG Tahap 2 Tahun 2025.

4. Bu Indah adalah guru kelas 6 SD. Dalam tugas kelompok, Bu Indah memperhatikan bahwa siswanya, yaitu Danu dan Ninda bertengkar akibat adanya perbedaan pendapat.

Anda mencoba melerai dan membimbing mereka agar saling menghargai pendapat satu sama lain.

Namun, Danu berpendapat bahwa Ninda selalu ingin mengambil alih semua keputusan dan menolak ide dari anggota kelompok lainnya.

Sementara Ninda merasa bahwa pendapat dari anggota lain tidak sesuai dengan intruksi tugas, la juga menginginkan pekerjaan kelompok ini cepat selesai dengan mengikuti cara-cara darinya.

Alhasil, antara Danu dengan Ninda tidak ada yang ingin mengalah dan meminta maaf satu sama lain.

Dalam situasi ini, tindakan apa yang sebaiknya dilakukan oleh Bu Indah agar Danu dan Ninda dapat menunjukan keterampilan sosial dalam bekerja sama?

Jawaban: 

D. Menginisiasi sesi refleksi diri untuk para siswa dalam bekerja kelompok dan pentingnya mendengarkan dan menghangai satu sama lain.

Baca juga: Anda Adalah Guru Matematika di Sebuah SMA untuk Mengajarkan Konsep Statistika, Post Test PPG PSE 1

Penjelasan

Situasi ini menggambarkan konflik kerja sama dalam kelompok yang sering terjadi di usia siswa SD, terutama saat mereka mulai belajar bekerja dalam tim dan mengelola perbedaan pendapat.

Perbedaan gaya komunikasi dan pendekatan tugas antara Danu dan Ninda menunjukkan perlunya pembinaan keterampilan kolaborasi dan empati sosial.

Mengapa pilihan D adalah tindakan yang tepat?

Mengembangkan Keterampilan Sosial:

  1. Kegiatan refleksi diri membantu siswa menyadari peran, sikap, dan kontribusi masing-masing dalam kelompok.
  2. Membiasakan siswa untuk berpikir kritis terhadap perilaku mereka sendiri, bukan hanya menyalahkan orang lain.

Mendorong Kesadaran akan Empati dan Penghargaan:

Halaman
12
Sumber:
Berita Terkait
  • Ikuti kami di
    AA

    Berita Terkini

    © 2025 TRIBUNnews.com Network,a subsidiary of KG Media.
    All Right Reserved