Contoh 4 Masalah Studi Kasus Reflektif PPG 2025, Referensi Bapak/Ibu untuk Latihan 

Misalnya, dalam pembelajaran PJOK, penilaian lebih difokuskan pada teori daripada keterampilan praktik. Selain itu, beberapa guru cenderung melakukan penilaian hanya di akhir pembelajaran, tanpa memperhatikan asesmen formatif di setiap proses.

Akibatnya, guru kurang mendapat gambaran utuh mengenai perkembangan belajar siswa. Tidak jarang juga instrumen penilaian yang digunakan kurang valid dan reliabel, sehingga hasil penilaian tidak mencerminkan kemampuan sebenarnya.