Kunci Jawaban

5 Pertanyaan Post Test Modul 2 PSE 1 PPG Guru Tertentu 2025 dilengkapi Kunci Jawaban & Pembahasan

Lewat pertanyaan yang diajukan, guru diharapkan mampu menyelesaikan masalah dan situasi yang dihadapi lewat jawaban bijak.

Penulis: Tria Agustina | Editor: Tria Agustina
pngegg.com
ILUSTRASI KUNCI JAWABAN - 5 Pertanyaan Post Test Modul 2 PSE 1 PPG Guru Tertentu 2025 dilengkapi Kunci Jawaban & Pembahasan 

E. Memberikan aturan dalam berkelompok dengan menetapkan waktu khusus brainstorming ide untuk seluruh anggota kelompok secara adil.

Jawaban: D

Pembahasan:

Untuk mengajarkan siswa kerjasama dalam kelompok dan menghargai pendapat, guru dapat menggunakan model pembelajaran kooperatif.

Model ini mendorong siswa untuk bekerja sama dalam kelompok kecil, saling membantu memahami materi, dan menghargai perbedaan pendapat.

Selain itu, penting untuk menciptakan lingkungan yang aman dan suportif di mana siswa merasa nyaman berbagi ide dan pendapat mereka. 

4. Anda adalah guru matematika di sebuah SMA. Untuk mengajarkan konsep statistika, Anda merancang sebuah proyek experiential learning yang dikemas dengan proyek "Menganalisis Data dalam Kehidupan Sehari-hari". Para siswa akan mengumpulkan data, menganalisisnya, dan mempresentasikan temuan mereka dalam bentuk laporan dan presentasi. Anda berencana melibatkan guru Bahasa Indonesia untuk membantu mereka dalam menulis laporan yang baik dan guru BK untuk memfasilitasi keterampilan komunikasi dan kerja sama tim. Beberapa guru di sekolah merasa proyek ini akan terlalu banyak melibatkan waktu di luar kelas dan khawatir mengganggu jadwal pembelajaran mereka.
Bagaimana Anda mengatasi situasi ini?

A. Menjelaskan tujuan proyek kepada guru-guru yang akan terlibat dan meminta kesediaan mereka untuk memberikan dukungan dengan waktu yang fleksibel atau secara tambahan di luar jam kelas.

B. Memutuskan untuk menjalankan proyek ini hanya dalam lingkup mata pelajaran Anda tanpa melibatkan guru lain agar tidak menimbulkan. konflik waktu dan prioritas dalam kegiatan pembelajaran.

C. Mengadakan diskusi kolaboratif dengan guru terkait untuk menjelaskan manfaat lintas mata pelajaran dalam proyek ini, dan mengatur pembagian waktu agar tidak mengganggu agenda utama pembelajaran.

D. Menyusun ulang rencana proyek agar tetap bisa berjalan dengan skala lebih kecil dan waktu lebih fleksibel, sambil tetap mengajak guru yang bersedia untuk terlibat sesuai dengan kemampuan.

E. Menganalisis kelebihan dan kekurangan pelaksanaan proyek ini, apabila lebih banyak kekungannya, mempertimbangkan untuk menunda proyek di semester depan agar lebih siap.

Jawaban: C

Pembahasan:

Sebenarnya terdapat tujuan dalam mengadakan pembelajaran berbasis kolaborasi di antaranya ,empermudah peserta didik di dalam proses penyelesaian produk dan tidak banyak menyita waktu. Hal ini disebabkan bahwa satu proyek atau produk dihasilkan dari gabungan beberapa pelajaran.

Halaman
1234
Sumber: Sriwijaya Post
Berita Terkait
  • Ikuti kami di
    AA

    Berita Terkini

    © 2025 TRIBUNnews.com Network,a subsidiary of KG Media.
    All Right Reserved