Jawaban Post Test, Apa Saja Kegiatan yang dapat Dilakukan oleh Guru untuk Mendorong Peserta Didiknya

SRIPOKU.COM - Berikut ini jawaban Post Test, Apa saja kegiatan yang dapat dilakukan oleh guru untuk mendorong peserta didiknya.

Laman kunci jawaban kali ini mengulas soal Post Test Modul 1 yang terdapat pada Topik Semangat Guru 2: Kompetensi Nonteknis Kurikulum Merdeka.

Selengkapnya di bawah ini kunci jawaban Post Test Modul Kreativitas dan Inovasi, dikutip dari laman guru.kemdikbud.go.id.

Baca juga: Jawaban Latihan Pemahaman Modul 1, Karakteristik Penting yang Harus Diperhatikan Saat Menggali Ide

Topik Semangat Guru 2: Kompetensi Nonteknis Kurikulum Merdeka [Kemitraan dengan HP Indonesia dan V&V Communications]

Modul Kreativitas dan Inovasi

Post Test

Soal 1 dari 4

Silakan lihat kegiatan-kegiatan berikut ini:

(1) Guru memberikan pertanyaan pemicu mengenai perubahan iklim.
(2) Guru memberikan aturan yang ketat dalam tugas eksperimen sains.
(3) Peserta didik berada dalam lingkungan pembelajaran yang membuatnya tertekan.
(4) Peserta didik diberikan apresiasi atas keberaniannya dalam menuangkan ide.

Apa saja kegiatan yang dapat dilakukan oleh guru untuk mendorong peserta didiknya menjadi pribadi yang kreatif?

A. (1) dan (2)
B. (3) dan (4)
C. (1) dan (4)
D. (2) dan (3)

Jawaban: C. (1) dan (4)

Soal 2 dari 4

Proses memunculkan satu kemungkinan solusi pada suatu masalah disebut juga sebagai ...

A. Berpikir logis
B. Berpikir divergen
C. Berpikir analitis
D. Berpikir konvergen

Jawaban: D. Berpikir konvergen

Baca juga: Jawaban Post Test Modul Mengenal Kriteria Ketercapaian, Indikator Tujuan Pembelajaran yang Tepat

Soal 3 dari 4

Budi menyalin sebuah karya tulis dari laman internet yang ia temukan, kemudian ia kumpulkan sebagai tugas karya tulis buatannya pada mata pelajaran Bahasa Indonesia. Sementara itu, untuk mata pelajaran Seni dan Budaya, Santi membawa contoh gambar lukisan bunga matahari yang ia temukan dari laman internet. Contoh lukisan bunga tersebut digunakan sebagai acuan memodifikasi lukisannya yang bertema pekarangan rumah.

Dari cerita di atas, dapat disimpulkan bahwa ...

A. Budi menjiplak dan Santi terinspirasi karya lain
B. Budi terinspirasi dan Santi menjiplak karya lain
C. Budi dan Santi menjiplak karya lain
D. Budi dan Santi terinspirasi karya lain

Jawaban: A. Budi menjiplak dan Santi terinspirasi karya lain.

Soal 4 dari 4

Saat kelas 2 SD, Kana sangat kagum ketika melihat teman kelasnya membuat prakarya dari batang korek api. Menurut Kana, apa yang dibuat oleh temannya sangat kreatif dan baru. Namun, bagi Pak Amar, seorang guru seni, prakarya tersebut tidaklah baru karena merupakan bahan materi ajar untuk peserta didik kelas 3 SD.

Ilustrasi di atas menunjukkan prinsip orisinalitas yang bersifat relatif, yaitu ...

A. Sesuatu yang baru bagi seseorang sudah pasti menjadi hal yang tidak biasa bagi orang lain.
B. Sesuatu yang baru bagi seseorang bisa jadi sudah menjadi hal yang biasa bagi orang lain.
C. Sesuatu yang baru bagi seseorang sudah pasti menjadi hal yang biasa bagi orang lain.
D. Sesuatu yang baru bagi seseorang sudah pasti baru bagi orang lain.

Jawaban: B. Sesuatu yang baru bagi seseorang bisa jadi sudah menjadi hal yang biasa bagi orang lain.

Dapatkan konten pendidikan mata pelajaran lainnya dari Kurikulum Merdeka dengan klik Di Sini.

Dapatkan juga berita penting dan informasi menarik lainnya dengan mengklik Google News.