Komponen-Komponen Membuat Modul Ajar, Mempermudah Guru Dalam Menyusun Modul Ajar Sesuai Ketentuan
Berikut ini disajikan Komponen-Komponen Membuat Modul Ajar serta Konsep Modul Ajar yang dapat dipelajari oleh guru yang akan mengajar peserta didik.
Penulis: Siti Umnah | Editor: Siti Umnah
3. Lampiran atau materi pendukung dapat terdiri dari:
• Referensi materi atau media pembelajaran
• Lembar kerja/latihan/asesmen; dan/atau
• Instrumen refleksi
Baca juga: Contoh Modul Ajar Fiqih Fase A Kelas 1 MI Materi Azan & Iqamah serta Salat Lima Waktu Versi KMA 450
Konsep Modul Ajar
Tujuan pengembangan modul ajar:
-Mengembangkan perangkat ajar yang memandu pendidik melaksanakan pembelajaran;
-Mempermudah, memperlancar, dan meningkatkan kualitas pembelajaran;
-Menjadi rujukan bagi guru dalam melaksanakan kegiatan pembelajaran;
-Menjadi kerangka kerja yang menggambarkan prosedur dan pengorganisasian pembelajaran sesuai capaian pembelajaran.
Dalam penggunaan modul ajar, pendidik memiliki kemerdekaan untuk:
-Memilih atau memodifikasi modul ajar yang sudah disediakan pemerintah untuk menyesuaikan modul ajar dengan karakteristik peserta didik, atau
-Menyusun sendiri modul ajar sesuai dengan karakteristik peserta didik.
Dapatkan konten pendidikan mata pelajaran lainnya dari Kurikulum Merdeka dan Kurikulum 2013 dengan klik Di Sini.
Dapatkan juga berita penting dan informasi menarik lainnya dengan mengklik Google News.
Modul Ajar Deep Learning Seni Budaya Kelas 10 SMA Konsep Eksplorasi dan Eksperimen Karya Seni Rupa |
![]() |
---|
Modul Ajar Deep Learning Seni Budaya Kelas 10 SMA Pengenalan Bahan dan Aneka Teknik Berkarya |
![]() |
---|
Kunci Jawaban Bahasa Indonesia Kelas 6 SD Halaman 68 Semester 1, Membaca Catatan Perjalanan |
![]() |
---|
Kunci Jawaban IPA Kelas 10 SMA Halaman 46 Kurikulum Merdeka Edisi Revisi, Latihan Soal Ayo Berlatih |
![]() |
---|
'Bapa Salah Kasih Kamu Kerja' Penyesalan Sersan Mayor Christian Namo Usai Prada Lucky Tewas |
![]() |
---|
Isi komentar sepenuhnya adalah tanggung jawab pengguna dan diatur dalam UU ITE.