10 Kunci Jawaban Pelatihan Bimbingan dan Konseling Modul 3.7 Evaluasi, Pelaporan dan Tindak Lanjut

SRIPOKU.COM - Berikut ini disajikan soal beserta kunci jawaban Pelatihan Bimbingan dan Konseling MOOC Pintar Kemenag.

Pada artikel ini akan menyajikan kunci jawaban Modul 3.7 Evaluasi, Pelaporan, dan Tindak Lanjut yang dapat dipelajari ASN Kemenag. 

Baca juga: Kunci Jawaban Pelatihan Bimbingan dan Konseling Modul 3.6 Layanan Peminatan & Perencanaan Individual

Baca juga: Kunci Jawaban Pelatihan Bimbingan dan Konseling Modul 3.5 Strategi Layanan Bimbingan dan Konseling

1. Guru BK sedang menguji tes minat dan bakat tetapi hujan turun dengan deras dan petir menyambar nyambar dengan bunyi yang sangat kerassehingga para siswa ketakutan. Setelah berjam jam kemudian hujan reda namun masih gerimis. Guru Bk Membujuk siswa untuk tetap dikelas dan melanjutkan tes tersebut. Menurut Anda, Bagaimana sikap yang dilakukan oleh guru Bk tersebut.

A. Sikap tersebut sudah benar karena kalau di tunda takut tidak ada waktu lagi untuk menyelenggarakan tesnya

B Sikap tersebut sudah benar karena apa yang terjadi tidak mempengaruhi proses tes yang diselenggarakan

C. Sikap tersebut kurang tepat karena sikap guru terlalu memaksakan dalam mengerjakan tes

D. Sikap tersebut kurang tepat karena kondisi yang terjadi akan mempengaruhi hasil tes, sehingga hasil yang didapat tidak obyektif.

Jawaban : D. Sikap tersebut kurang tepat karena kondisi yang terjadi akan mempengaruhi hasil tes, sehingga hasil yang didapat tidak obyektif.

2. Di bawah ini merupakan Hambatan yang mungkin terjadi dalam mengevaluasi program Bimbingan dan Konseling :

1. Konselor madrasah belum mendapatkan pelatihan yang berkaitan dengan pelaksanaan evaluasi program bimbingan dan konseling
2. Konselor madrasah belum mempunyai kriteria keberhasilan evaluasi program bimbingan dan konseling yangn jelas dan baku
3. Konselor memiliki fasilitas penunjang dan waktu yang banyak untuk dapat melakukan evaluasi program layanan
4. Konselor madrasah memiliki persepsi bahwa hasil evaluasi program sulit untuk diukur
5. Konselor telah mendapatkan pelatihan dan pendampingan dalam melakukan evaluasi program layanan

A. 1, 2 dan 4

B. 1, 2 dan 3

C. 2, 3 dan 4

D. 3, 4 dan 5

Jawaban : A. 1, 2 dan 4

3. Berdasarkan hasil evaluasi didapatkan hasil bahwa siswa merasa kurang mendapat dukungan orang tua dalam melaksanakan pembelajaran jarak jauh. Rekomendasi apa yang dapat diberikan kepada orang tua ...

A. Orang tua menemani siswa disamping mereka selama pembelajaran jarak jauh 

B. Orang tua memberikan fasilitas yang dibutuhkan siswa untuk pembelajaran jarak jauh 

C. Orang tua memposting kegiatan belajar selama pembelajaran jarak jauh di sosial media 

D. Orang tua memberikan perhatian dalam bentuk bertanya tentang tugas selama pembelajaran jarak jauh

Jawaban : B. Orang tua memberikan fasilitas yang dibutuhkan siswa untuk pembelajaran jarak jauh 

4. Pada Evaluasi proses, yang pertama dilihat adalah rumusan tujuan evaluasi. Kriteria Rumusan tujuan yang baik adalah ...

A. Tujuan sama dengan visi dan tujuan madrasah

B. Tujuan dirumuskan secara sederhana

C. Tujuan merupakan cerminan kebutuhan peserta didik

D. Tujuan dirumuskan bersama kepala dan guru BK lainnya

Jawaban : C. Tujuan merupakan cerminan kebutuhan peserta didik

5. Berikut ini lima hasil tertinggi data mentah dari asesmen kebutuhan peserta didik :

1. Mengenali informasi dunia kerja 86 persen
2. Beribadah esuai dengan keyakinannya 87 %
3. Komunikasi efektif dalam pergaulan 90 %
4. Mengeksplorasi pilihan karier 83 %
5. Peningkatan Motivasi belajar 85 %

Berdasarkan data mentah tersebut, perkembangan yang menjadi prioritas kebutuhan adalah bidang ...

A. Perkembangan Belajar/akademik

B. Perkembangan Sosial

C. Perkembangan sosioemosional

D. Perkembangan Pribadi

Jawaban : B. Perkembangan Sosial

6. Keberhasilan proses pelayanan bimbingan dan konseling perlu disampaikan kepada puihak-pihak yang terkait dengan pendidikan sebagai laporan pertanggungjawaban, adalah penjelasan dari prinsip :

A. Pedagogis

B. Keterpaduan

C. Akuntabilitas

D. Realistis

Jawaban : C. Akuntabilitas

7. Angket dipilih sebagai alat pengumpul data karena efisien, namun data yang diungkapkan lebih pada Fakta. Untuk mendalami data fakta ini diperlukan alat pengumpul data lain yaitu ...

A. Wawancara informatif

B. Wawancara konseling

C. Daftar cek masalah

D. Pengamatan Perilaku

Jawaban : A. Wawancara informatif

8. Jika diketemukan kondisi dimana sebagian besar tujuan bimbingan dan konseling tidak tercapai dan banyak program yang tidak terealisasi dengan efisien, maka Laporan hasil Evaluasi yang tepat adalah ...

A. Tujuan bimbingan dan konseling tidak masuk akal

B. Kurangi sedemikian rupa jumlah tujuan bimbingan dan konseling

C. Ganti semua program bimbingan dan konseling sesuai teori terkini

D. Kualitas maupun kuantitas program tidak mencukupi untuk mencapai tujuan

Jawaban : D. Kualitas maupun kuantitas program tidak mencukupi untuk mencapai tujuan

9. Rekomendasi atas hasil evaluasi pelayanan bimbingan dan konseling kepada kepala madrasah atas suatu program yang kelemahan pelaksanaannya sangat mendasar adalah ...

A. Melakukan penelitian tindakan untuk perbaikan layanan selanjutnya

B. Mengubah tujuan bimbingan dan konseling agar sesuai layanannya

C. Menghentikan Program walau berdampak negatif bagi peserta didik

D. Menunda layanan sampai diketemukan teknik layanan yang tepat

Jawaban : B. Mengubah tujuan bimbingan dan konseling agar sesuai layanannya

10. Berikut ini adalah beberapa jenis instrumen non tes, kecuali :

A. Angket, Inventori, wawancara dan Observasi

B. Angket, Sosiometri, Inventori dan Observasi

C. Angket, diagnostik, Skala Sikap dan Observasi

D. Angket, Skala Sikap, Wawancara dan inventor

Jawaban : C. Angket, diagnostik, Skala Sikap dan Observasi

Dapatkan konten pendidikan mata pelajaran lainnya dari Kurikulum Merdeka dan Kurikulum 2013 dengan klik Di Sini.

Dapatkan juga berita penting dan informasi menarik lainnya dengan mengklik Google News.