Contoh Modul Ajar Matematika Fase D Kelas 7 SMP/MTs Semester 1 Tahun 2024/2025 Kurikulum Merdeka

SRIPOKU.COM - Berikut ini disajikan referensi Modul Ajar Matematika Fase D kelas 7 SMP/MTs Semester 1 Kurikulum Merdeka.

Modul Ajar Matematika Fase D kelas 7 SMP/MTs adalah dokumen pembelajaran yang disusun untuk mendukung implementasi pembelajaran sesuai dengan prinsip Kurikulum Merdeka.

Kurikulum Merdeka menekankan pada fleksibilitas, keterampilan berpikir kritis, serta pengembangan kompetensi yang berpusat pada siswa.

Baca juga: Alternatif Contoh Jurnal Pembelajaran Modul 2 PSE Tahun 2024/2025, Apa dan Bagaimana Menerapkannya

Modul ajar mencakup tujuan pembelajaran, materi ajar, langkah-langkah pembelajaran serta asesmen untuk mengukur capaian pembelajaran.

Modul ini juga bersifat fleksibel, memungkinkan guru untuk menyesuaikan dengan kebutuhan siswa dan kondisi kelas.

Fokus capaian pembelajaran Matematika Fase D meliputi :

1. Bilangan Bulat
2. Bilangan Rasional
3. Persamaan dan Pertidaksamaan Linier Satu Variabel
4. Rasio
5. Aritmatika Sosial
6. Bangun Datar
7. Penyajian Data

Baca juga: Jurnal Pembelajaran Modul 2 PSE, Menguatkan Tujuan dan Nilai-Nilai Pribadi Sebagai Seorang Pendidik

Komponen Modul Ajar Matematika Fase D

Setiap modul ajar terdiri dari beberapa komponen yang saling mendukung dalam pembelajaran. Komponen-komponen ini antara lain :

1. Tujuan Pembelajaran : Menjelaskan kompetensi yang ingin dicapai pada akhir sesi pembelajaran
2. Materi Pembelajaran : Berisi topik atau konsep matematika yang akan dipelajari, seperti operasi bilangan bulat, aljabar dan geometri
3. Langkah-langkah Pembelajaran : Rangkaian aktivitas pembelajaran yang diikuti oleh siswa. Bisanya, langkah-langkah ini mencakup aktivitas pembukaan, kegiatan inti, dan penutup
4. Asesneb : Digunakan untuk mengevaluasi pemahaman dan kemampuan siswa terkait materi yang diajarkan. Asesmen dapat berupa penilaian formatif maupun sumatif
5. Alat dan Sumber Belajar : Sumber-sumber pendukung, seperti buku teks, lembar kerja siswa, video dan alat peraga

Prinsip Pembelajaran Matematika dalam Kurikulum Merdeka

Kurikulum Merdeka mendorong pembelajaran yang lebih mendalam dan kontekstual, di mana siswa diberikan kesempatan untuk mengeksplorasi dan memahami konsep matematika melalui berbagai pendekatan.

Beberapa prinsip yang dipegang dalam pembelajaran Matematika Fase D antara lain :

1. Pembelajaran Berpusat pada Siswa : Siswa didorong untuk aktif dalam proses belajar, dengan guru beperan sebagai fasilitator
2. Kontekstual dan Berbasis Masalah : Pembelajaran menggunakan masalah nyata yang relevan dengan kehidupan sehari-hari siswa
3. Pengembangan Keterampilan Berpikir Kritis : Mendorong siswa untuk menganalisis, menyelesaikan masalah dan berpikir secara logis
4. Kolaborasi dan Diskusi : Pembelajaran diupayakan agar siswa dapat berdiskusi dan berkolaborasi dengan teman sekelas untuk memperdalam pemahaman

Penyusunan Modul Ajar, Evaluasi dan Refleksi