Kunci Jawaban Post Test Pengantar Pendidikan Anak Berkebutuhan Khusus 2, Keragaman Peserta Didik

SRIPOKU.COM -  Berikut ini kunci jawaban Post Test Pengantar Pendidikan Anak Berkebutuhan Khusus (PPABK) 2 tentang Keragaman Peserta Didik.

Kamu yang sedang menempun Pendidikan Profesi Guru (PPG) dapat menjadikan kunci jawaban ini sebagai referensi mengerjakan Latihan Pemahaman Modul Pengan

tar Pendidikan Anak Berkebutuhan Khusus.

Selengkapnya di bawah ini pembahasan kunci jawaban soal Post Test PPABK 2 untuk PPG Dalam Jabatan atau PPG Guru Tertentu, dikutip dari kanal YouTube Zuhdan Kamal Abdillah.

Baca juga: Kunci Jawaban Post Test Pengantar Pendidikan Anak Berkebutuhan Khusus 1, Materi Pendidikan Inklusif

Modul Pengantar Pendidikan Anak Berkebutuhan Khusus

Post Test PPABK - 2

• Latihan Pemahaman Modul

Soal 1

Anda sedang menyiapkan rencana aktivitas refleksi untuk mengevaluasi pelaksanaan kegiatan lapangan. Terkait hal itu, Anda sudah mempersiapkan lembar refleksi yang dapat diisi secara tertulis oleh peserta didik. Ketika membagikan lembar tersebut, Anda baru menyadari bahwa ada beberapa peserta didik dengan disabilitas yang membuat mereka kesulitan menuliskan refleksinya pada lembar tersebut. Sebagai guru pendamping lapangan, apa yang akan Anda lakukan bila menemui situasi tersebut?

A. Menanyakan langsung secara lisan tentang hasil refleksi kepada peserta didik tersebut lalu mencatatnya
B. Mempertimbangkan media atau cara lain untuk mendapatkan data refleksi dari peserta didik berkebutuhan khusus
C. Merancang metode atau alat bantu sederhana yang dapat membantu peserta didik menuliskan refleksinya
D. Meminta masukan dari guru lain yang sudah pernah memberikan penilaian tertulis terhadap peserta didik tersebut
E. Tetap menggunakan lembar refleksi secara tertulis karena tidak memungkinkan bentuk refleksi yang lain

Jawaban: C. Merancang metode atau alat bantu sederhana yang dapat membantu peserta didik menuliskan refleksinya.

Baca juga: Kunci Jawaban Post Test Prinsip Pengajaran dan Asesmen Umum 1 Tentang Poster sebagai Media Informasi

Soal 2

Minggu depan adalah jadwal Anda untuk menemani peserta didik melakukan studi lapangan, memperdalam pemahaman terkait materi tertentu yang Anda ajar. Anda sudah merencanakan kegiatan apa saja yang akan dilakukan, namun kemudian Anda baru ingat bahwa terdapat empat peserta didik berkebutuhan khusus yang lebih suka membaca buku atau melihat gambar daripada harus beraktivitas di lapangan. Sebagai guru, apa yang menjadi prioritas Anda bila menghadapi situasi tersebut?

A. Melakukan rencana kegiatan yang telah disusun sebelumnya karena waktu persiapan yang sudah mendesak
B. Memikirkan objek studi lapangan yang akan menarik minat semua peserta didik yang berpartisipasi di kegiatan tersebut
C. Mencoba memilih alternatif kegiatan di lapangan yang dapat membuat nyaman semua peserta didik tanpa kecuali
D. Mengelompokkan kegiatan di lapangan berdasarkan gaya belajar peserta didik di kelas
E. Mempersiapkan bahan bacaan dan gambar-gambar yang dapat digunakan selama perjalanan

Jawaban: D. Mengelompokkan kegiatan di lapangan berdasarkan gaya belajar peserta didik di kelas.

Soal 3