Kunci Jawaban
Jawaban Post Test PPABK 2 Modul 3, Pengantar Pendidikan Anak Berkebutuhan Khusus, Latihan Pemahaman
Berikut adalah kunci jawaban Post Test PPABK 2 Modul 3, Pengantar Pendidikan Anak Berkebutuhan Khusus, Latihan Pemahaman Modul.
Penulis: Ayu Wahyuni | Editor: Ayu Wahyuni
E. Menyarankan kepada senior tersebut untuk mencoba mencari informasi tentang proses pembelajaran kelas inklusif
Jawaban : B
5. Minggu depan adalah jadwal Anda untuk menemani peserta didik melakukan studi lapangan, memperdalam pemahaman terkait materi tertentu yang Anda ajar. Anda sudah merencanakan kegiatan apa saja yang akan dilakukan, namun kemudian Anda baru ingat bahwa terdapat empat peserta didik berkebutuhan khusus yang lebih suka membaca buku atau melihat gambar daripada harus beraktivitas di lapangan. Sebagai guru, apa yang menjadi prioritas Anda bila menghadapi situasi tersebut?
A. Melakukan rencana kegiatan yang telah disusun sebelumnya karena waktu persiapan yang sudah mendesak
B. Memikirkan objek studi lapangan yang akan menarik minat semua peserta didik yang berpartisipasi di kegiatan tersebut
C. Mencoba memilih alternatif kegiatan di lapangan yang dapat membuat nyaman semua peserta didik tanpa kecuali
D. Mengelompokkan kegiatan di lapangan berdasarkan gaya belajar peserta didik di kelas
E. Mempersiapkan bahan bacaan dan gambar-gambar yang dapat digunakan selama perjalanan
Jawaban : D
kunci jawaban
Post Test PPABK 2
Modul 3
Pengantar Pendidikan Anak Berkebutuhan Khusus
Latihan Pemahaman Modul
Sripoku.com
Kunci Jawaban Bahasa Indonesia Tingkat Lanjut Kelas 12 SMA Halaman 110-111, Penumpasan Bajak Laut |
![]() |
---|
Kunci Jawaban Bahasa Indonesia Kelas 4 SD Halaman 8-9 Kurikulum Merdeka Edisi Revisi, Menulis |
![]() |
---|
Kunci Jawaban Bahasa Indonesia Kelas 6 SD Halaman 115 Kurikulum Merdeka, Soal Memahami Bacaan Bab 5 |
![]() |
---|
Kunci Jawaban Bahasa Indonesia Kelas 4 SD Halaman 7 Kurikulum Merdeka Edisi Revisi, Tugas Menyimak |
![]() |
---|
Kunci Jawaban Bahasa Indonesia Kelas 4 SD Halaman 20 Kurikulum Merdeka Edisi Revisi, Jurnal Membaca |
![]() |
---|
Isi komentar sepenuhnya adalah tanggung jawab pengguna dan diatur dalam UU ITE.