Jawaban Post Test PPABK 2 Modul 3, Pengantar Pendidikan Anak Berkebutuhan Khusus, Latihan Pemahaman

D. Memahami bahwa kondisi tersebut adalah hal yang biasa terjadi pada peserta didik baru.

E. Mencari informasi yang dapat menjelaskan kondisi dan perilaku yang tampak tersebut

Jawaban : B

Baca juga: Kunci Jawaban Post Test PSE 1-3 Modul 2 PPG, Pembelajaran Sosial Emosional, Latihan Pemahaman Modul

3. Peserta didik yang mengalami autisme selalu kesulitan memahami penjelasan di kelas meskipun sudah Anda berikan secara sederhana. Sebenarnya Anda mengetahui bahwa menggunakan media visual seperti pada "social story" akan membantu mereka memahami informasi dengan lebih mudah, namun membuatnya akan membutuhkan banyak waktu. Di sisi lain, Anda memiliki tugas-tugas administrasi yang cukup memakan waktu Anda. Sebagai guru di kelas inklusi, apa yang akan Anda lakukan ketika menemui situasi tersebut?

A. Mencari contoh-contoh "social story" sebagai referensi untuk bisa membuatnya di kelas

B. Mempertimbangkan media visual yang dapat dibuat dengan cepat untuk membantu memberikan penjelasan

C. Membuat media visual yang meskipun sederhana namun membantu dalam memberikan penjelasan

D. Mencari masukan sejawat guru yang lebih berpengalaman menghadapi peserta didik dengan autisme ini

E. Membiasakan diri untuk lebih sabar dan telaten dalam memberikan penjelasan sebagaimana sebelumnya

Jawaban : C

4. Seorang guru meminta saran Anda terkait kondisi beberapa peserta didik di kelasnya yang kemampuan dan kecepatannya memahami materi sangat berbeda dari peserta didik yang lain. Anda sebenarnya ingin membantu, namun posisi beliau sebagai guru senior mungkin akan sulit melakukan penyesuaian pada kebiasaan mengajarnya yang sudah sekian tahun dilakukan. Apa prioritas tindakan Anda dalam menghadapi situasi di atas?

A. Memahami kondisi senior dan menyampaikan bahwa tidak masalah jika beliau mengajar sebagaimana waktu-waktu sebelumnya

B. Mengajak beliau mendiskusikan lebih lanjut tentang bagaimana mengelola kelas yang lebih inklusif

C. Memberikan petunjuk singkat tentang berbagai penyesuaian yang dapat dilakukan agar kelas lebih inklusif

D. Menyarankan kepada senior tersebut untuk mendiskusikannya dengan sejawat lain yang lebih berpengalaman menangani kelas dengan keragaman peserta didik