Soal Beserta Kunci Jawaban Pretest PembaTIK Level 2 Tahun 2024, Kuesioner Pembelajaran Berbasis TIK

2. Seorang guru IPA melaksanakan kegiatan pembelajaran dengan memanfaatkan berbagai media berbasis web, dengan cata menggabungkan metode pembelajaran sinkronus di kelas dan asinkronus melalui platform daring. Dalam konteks ini, bagaimana penerapan pendekatan TPACK (Technological Pedagogical Content Knowledge) oleg guru tersebut dapat diuraikan dan dinilai? Apakah pendekatan ini sesuai dengan prinsip-prinsip TPACK yang mengintegrasikan pengetahuan teknologi, pedagogi, dan konten secara efektif dalam proses pembelajaran yang dilakukan guru tersebut sesuai dengan pernyataan berikut ...

A. Pembelajran inkuiri dan berbasis aneka sumber memanfaatkan teknologi digital

B. Model SOLE menerapkan pendekatan teknologi, keaktifan guru (teacher-centered)

C. Pembelajaran sinkronus melalui kelas digital dilakukan di ruang kelas konvensional

D. Kemampuan teknologi guru tidak diperlukan saat pembelajaran asinkronus

E. Pembelajaran sinkronus dan asinkronus dilakukan karena keterbatasan teknologi

Jawaban : A. Pembelajran inkuiri dan berbasis aneka sumber memanfaatkan teknologi digital

3. Lingkungan belajar merujuk pada keseluruhan konteks dan kondisi di mana proses pembelajaran berlangsung. Ini mencakup berbagai elemen yang mempengaruhi pengalaman belajar siswa, baik secara fisik, sosial, maupun psikologis. Dari pernyataan tersebut, lingkungan belajar mengandung arti ...

A. Lingkungan aman yang berperan dalam proses transfer informasi

B. Hal yang dapat mempengaruhi perubahan sifat peserta didik

C. Segala hal di sekitar peserta didik yang mempengaruhi tingkah laku

D. Lingkungan untuk belajar dalam keluarga, sekolah dan masyarakat

E. Semua yang ada di sekeliling individu yang menimbulkan komunikasi

Jawaban : A. Lingkungan aman yang berperan dalam proses transfer informasi

4. Discobery Inquiry Learning adalah pendekatan pembelajaran yang menekankan pada eksplorasi aktif dan penemuan pengetahuan oleh siswa melalui proses bertanya, mencari, dan mengeksplorasi informasi. Pendekatan ini sangat berguna untuk mendorong siswa berpikir kritis dan kreatif, serta mengembangkan keterampilan pemecaan masalah mereka. ketika dikombinasikan dengan sumber belajar digital, pendekatan ini dapat menjadi lebih efektif dan menarik. Contoh kegiatan yang sesuai dengan Discovery Inquiry Learning yang memanfaatkan sumber belajar digital adalah ...