Kunci Jawaban

Jawaban Pelatihan Penilaian Pembelajaran Berbasis HOTS Modul Analisis CP, TP dan KKTP MOOC Pintar

Ini kunci jawaban Pelatihan Penilaian Pembelajaran Berbasis HOTS pada Kurikulum Merdeka Modul Analisis CP, TP dan KKTP MOOC Pintar Kemenag.

Penulis: Siti Umnah | Editor: Siti Umnah
Pixabay.com
Ini kunci jawaban Pelatihan Penilaian Pembelajaran Berbasis HOTS pada Kurikulum Merdeka Modul Analisis CP, TP dan KKTP MOOC Pintar Kemenag. 

B. Fase E = kelas 10 dan 11 SMA/MA

C. Fase D = kelas 7, 8, dan 9 SMP/MTS

D. Fase A = kelas 1 dan 2 SD/MI

Jawaban : B. Fase E = kelas 10 dan 11 SMA/MA

8. Capaian pembelajaran untuk mata pelajaran matematika tertuang dalam dalam surat keputusan ...

A. Kepala BSKAP No. 008 Tahun 2022

B. Kepala BSKAP No. 033 Tahun 2022

C. Dirjen Pendis No. 3211 tahun 2022

D. KMA No. 347 Tahun 2022

Jawaban : B. Kepala BSKAP No. 033 Tahun 2022

9. Dalam merumuskan tujuan pembelajaran dari CP, guru dapat melakukannya dengan menggunakan cara berikut, kecuali ...

A. Menggunakan KKO taksonomi Bloom

B. Memadukan lintas elemen

C. Merumuskan langsung dari CP

D. Mengidentifikasi kompetensi dan materi dalam CP

Jawaban : A. Menggunakan KKO taksonomi Bloom

10. Pada setiap mata pelajaran, terdapat sejumlah Capaian Pembelajaran (CP) sebagai kompetensi pembelajaran yang harus dicapai oleh peserta didik pada setiap fase. Rumusan CP tersebut memberikan gambaran tentang tujuan umum dan ketersediaan waktu untuk mencapai tujuan tersebut dalam enam etape yang disebut fase. Pemanfaatan fase-fase CP dalam perencanaan pembelajaran dapat dikemukakan sebagai berikut, kecuali ...

A. Memungkinkan guru merancang dan melaksanakan pembelajaran secara flekesibel.

B. Mendorong guru fokus pada ketercapaian CP di akhir fase tanpa perlu memperhatikan perkembangan peserta didik dan kesinambungan proses pembelajaran antar kelas.

C. Memungkinkan kolaborasi guru pada fase yang sama untuk merancang pembelajaran ayng efektif bagi peserta didik

D. Memberi kesempatan pada guru untuk melaksanakan pembelajaran sesuai dengan kesiapan peserta didik.

Jawaban : B. Mendorong guru fokus pada ketercapaian CP di akhir fase tanpa perlu memperhatikan perkembangan peserta didik dan kesinambungan proses pembelajaran antar kelas.

 


Dapatkan konten pendidikan mata pelajaran lainnya dari Kurikulum Merdeka dan Kurikulum 2013 dengan klik Di Sini.

Dapatkan juga berita penting dan informasi menarik lainnya dengan mengklik Google News.

Sumber: Sriwijaya Post
Berita Terkait
  • Ikuti kami di
    AA

    Berita Terkini

    © 2025 TRIBUNnews.com Network,a subsidiary of KG Media.
    All Right Reserved