10 Soal Beserta Kunci Jawaban Pretest Modul 1 Guru Penggerak, Filosofi Pendidikan Ki Hajar Dewantara

SRIPOKU.COM - Berikut ini disajikan soal beserta kunci jawaban Pretest Modul 1 Guru Penggerak materi Filosofi Pendidikan Ki Hajar Dewantara versi PMM Kurikulum Merdeka.

Soal beserta kunci jawaban Pretest Modul 1 Guru Penggerak materi Filosofi Pendidikan Ki Hajar Dewantara Kurikulum Merdeka ini ditujukan bagi Guru Penggerak di seluruh Indonesia.

Tenaga pendidik atau Guru Penggerak dapat mengerjakan 20 soal Pretest Modul 1 Guru Penggerak materi Filosofi Pendidikan Ki Hajar Dewantara Kurikulum Merdeka.

Untuk itu simak soal dan kunci jawaban Pretest Modul 1 Guru Penggerak materi Filosofi Pendidikan Ki Hajar Dewantara Kurikulum Merdeka yang dapat diakses melalui laman resmi guru.kemdikbud.go.id berikut ini.

Baca juga: Soal Beserta Kunci Jawaban Pretest Modul 3 Guru Penggerak, Strategi Mengembangkan Kepemimpinan Murid

Baca juga: Dilengkapi Kunci Jawaban, Ini Referensi Soal Beserta Kunci Jawaban Pretest Modul 3 Guru Penggerak

1. Ki Hadjar Dewantara mengatakan "waspadalah, carilah barang-barang yang bermanfaat untuk kita, yang dapat menambah kekayaan kita dalam hal kultur lahir atau batin. Jangan hanya meniru. Hendaknya barang baru tersebut dilaraskan lebih dahulu".

Maksud dari kata "barang-barang" dari pernyataan KHD adalah ...

A. Sebagai simbol untuk Menggali potensi yang dimiliki oleh setiap siswa dalam menuntun perkembangannya dalam berkehidupan bermasyarakat.

B. Sebagai simbol dari tersedianya hal-hal yang dapat ditiru, namun selalu menjadi pertimbangan dan memiliki potensi-potensi kultural yang dapat dijadikan sebagai sumber belajar.

C. Sebagai simbol dalam memanfaatkan semua potensi yang dimiliki siswa untuk mencapai kehidupan yang bermasyarakat dan berbudaya seluas luasnya.

D. Sebagai simbol untuk menolak pengaruh-pengaruh dari luar yang masuk kebangsa Indonesia yang dapat mengganggu perkembangan bangsa dalam menghadapi kecakapan abad 21.

E. Sebagai simbol untuk Memfasilitasi siswa dalam mencapai kodrat alam dan kodrat zaman

Jawaban : B. Sebagai simbol dari tersedianya hal-hal yang dapat ditiru, namun selalu menjadi pertimbangan dan memiliki potensi-potensi kultural yang dapat dijadikan sebagai sumber belajar.

2. Pak Sudan mengajar murid klas 6 sudah sejak tahun 2020, murid-murid di kelas pak Sudan tampak begitu semangat mengikuti pembelajaran. Program pembelajaran yang dilaksanakan oleh Pak Sudan sudah menerapkan pembelajaran yang melibatkan seluruh anak aktif mengikuti pembelajaran dan sudah mengintegrasikan penumbuhan karakter anak dalam pembelajaran tersebut. Namun Pak Sudan belum melihat perkembangan kecerdasan budi pekerti anak yang begitu signifikan, apa yang harus dilakukan oleh Pak Sudan agar anak dapat mewujudkan pencapaian kecerdasan budi pekerti anak yang maksimal ...

A. Mengikutsertakan anak dalam program ekstrakurikuler yang dapat menstimulus anak untuk mengembangkan kecerdasan budi pekertinya.

B. Menugaskan anak untuk mengikuti kegiatan kemasyarakatan di lingkungan masing-masing sesuai dengan kultur sosial budayanya.