Jawaban Soal yang Bukan Termasuk 3 Cara dalam Mengintegrasikan ke-6 Dimensi Profil Pelajar Pancasila

SRIPOKU.COM - Berikut ini kunci jawaban soal yang bukan termasuk 3 cara dalam mengintegrasikan ke-6 dimensi Profil Pelajar Pancasila, Post Test Modul 8.

Kunci jawaban kali ini memuat soal Post Test Berikut yang bukan termasuk 3 cara dalam mengintegrasikan ke-6 dimensi Profil Pelajar Pancasila secara konsisten dalam program kurikulum adalah?

Pada Post Test Modul 8 tenaga pengajar atau guru perlu menjawab soal tentang Profil Pelajar Pancasila dalam pembelajaran pada Platform Merdeka Mengajar (PMM).

Berikut selengkapnya kunci jawaban soal Post Test Modul 8, yang bukan termasuk 3 cara dalam mengintegrasikan ke-6 dimensi Profil Pelajar Pancasila, dikutip dari guru.kemdikbud.go.id.

Baca juga: Agar Bisa Menghasilkan Gagasan, Murid Perlu Diberikan? Kunci Jawaban Soal Post Test Dimensi Kreatif

Modul 8

Profil Pelajar Pancasila dalam pembelajaran

Post Test

Soal 1

Berikut yang bukan termasuk 3 cara dalam mengintegrasikan ke-6 dimensi Profil Pelajar Pancasila secara konsisten dalam program kurikulum adalah....

• Terintegrasi dalam program dan kegiatan ekstrakurikuler
• Menjadi bagian dalam pembelajaran sehari-hari di kelas
• Termuat dalam visi misi sekolah
• Pelaksanaan projek penguatan Profil Pelajar Pancasila

Jawaban: Termuat dalam visi misi sekolah

Soal 2

Dalam kegiatan ekstrakurikuler, murid berinteraksi dan belajar bekerja sama dengan teman-teman yang berbeda dari teman sekelasnya. Hal ini termasuk penguatan dari dimensi...

• Kreatif
• Mandiri
• Bernalar kritis
• Berkebinekaan global

Jawaban: Berkebinekaan global

Baca juga: Jawaban Post Test Modul 7, Berikut yang Bukan Termasuk Kriteria Pelajar Indonesia Kreatif Adalah?

Soal 3

Yang termasuk luaran jangka panjang dari kurikulum nasional adalah...

• Capaian Pembelajaran
• Profil Pelajar Pancasila
• Alur Tujuan Pembelajaran
• Kompetensi Inti dan Kompetensi Dasar

Jawaban: Profil Pelajar Pancasila

Soal 4

1. Tema projek yang telah ditetapkan oleh Kemendikbud Ristek
2. Mata pelajaran yang berkaitan
3. Muatan elemen profil pelajar Pancasila yang ingin ditanamkan pada murid.
4. Fase murid
5. Keterkaitan tema dengan visi misi sekolah
6. Kondisi lingkungan dan budaya lokal setempat

Dari ke-6 poin di atas, yang perlu diperhatikan oleh satuan pendidik saat pelaksanaan projek penguatan Profil Pelajar Pancasila adalah...

• 1,2,3,4,5,6
• 1,2,3,4,6
• 1,3,4,6
• 1,2,3,6

Jawaban: 1,2,3,4,6

Baca juga: Prinsip 5M Dapat Diwujudkan Secara Sederhana dalam Praktik? Kunci Jawaban Soal Post Test Modul 4

Soal 5

Bu Ilmi adalah guru mata pelajaran PPKn kelas X. Saat pembelajaran ia memberikan muridnya projek mengamati konsep gotong royong yang berkembang di lingkungan tempat tinggalnya. Projek dilaksanakan secara individu. Bu Ilmi memberi waktu 1 bulan untuk murid mengamati dan melakukan wawancara dengan pemimpin dan warga setempat. Ia mengarahkan muridnya untuk membuat perencanaan projek dan memberikan kebebasan murid menentukan bentuk laporan hasil projek.

Praktik yang dilakukan Bu Ilmi adalah salah satu cara mengintegrasikan Profil Pelajar Pancasila dalam pembelajaran, yaitu untuk dimensi ...

• Dimensi bergotong royong, karena murid mempraktikan konsep gotong royok dalam projeknya
• Dimensi mandiri, karena murid belajar membuat perencanaan dan mengatur jadwal wawancara
• Dimensi kreatif, karena murid belajar menghasilkan gagasan yang orisinal dalam memilih tema projek
• Tidak ada jawaban yang benar

Jawaban: Dimensi mandiri, karena murid belajar membuat perencanaan dan mengatur jadwal wawancara

Dapatkan konten pendidikan mata pelajaran lainnya dari Kurikulum Merdeka dengan klik Di Sini.

Dapatkan juga berita penting dan informasi menarik lainnya dengan mengklik Google News.