Jawaban Soal Latihan Pemahaman Hubungan Antara Pendekatan Berpikir Dalam Merancang Program Prioritas

SRIPOKU.COM - Berikut ini disajikan soal beserta kunci jawaban Latihan Pemahaman & Cerita Reflektif Modul 2 Pendekatan Berpikir ddalam Merancang Program Topik Mengelola Program Sekolah yang Berdampak pada Murid versi PMM Kurikulum Merdeka.

Soal beserta kunci jawaban Latihan Pemahaman & Cerita Reflektif Modul 2 Pendekatan Berpikir dalam Merancang Program Topik Mengelola Program Sekolah yang Berdampak pada Murid versi PMM Kurikulum Merdeka ini ditujukan bagi Guru Penggerak di seluruh Indonesia.

Tenaga pendidik atau Guru Penggerak dapat mengerjakan 5 soal Latihan Pemahaman & Cerita Reflektif Modul 2 Pendekatan Berpikir ddalam Merancang Program Topik Mengelola Program Sekolah yang Berdampak pada Murid Kurikulum Merdeka.

Untuk itu simak soal dan kunci jawaban Latihan Pemahaman & Cerita Reflektif Modul 2 Pendekatan Berpikir ddalam Merancang Program Topik Mengelola Program Sekolah yang Berdampak pada Murid Kurikulum Merdeka yang dapat diakses melalui laman resmi guru.kemdikbud.go.id berikut ini.

Baca juga: Kunci Jawaban Soal Latihan Pemahaman, Ciri Dari Pendekatan Berpikir Berbasis Kekuatan, Kecuali?

Baca juga: Jawaban Contoh Pelibatan Komunitas Kecuali? Post Test Modul 2 Pendekatan Berpikir Merancang Program

B. Materi Hubungan antara Pendekatan Berpikir dalam Merancang Program Prioritas

Latihan Pemahaman

1. Pemikiran berbasis aset sebagai bagian dari pemikiran positif juga akan membantu mengoptimalkan sumber daya yang dimiliki oleh satuan pendidikan secara efektif dan efisien.
Pernyataan ini ...

A. Benar

B. Salah

Jawaban : A. Benar

Cerita Reflektif

Dalam materi ini tidak ada cerita reflektif. Silahkan salin teks ini ada kolom yang tersedia.

Jawaban : -

Baca juga: Kunci Jawaban Soal Memahami Visi, Misi dan Tujuan Sekolah Menyebabkan Kepala Satuan Pendidikan Bisa?

Pembahasan :

Berikir dengan menggunakan oaradigma berbasis asset (asset based thingking)/kekuatan memiliki kecenderungan berfokus pada kekuatan dan potensi yang dimiliki. Pendekatan berpikirini sangat dibutuhkan oleh pemimpin di satuan pendidikan.