Contoh PR Pendidikan Pancasila Kelas 9 SMP Semester 1 Bab 1 Kurikulum Merdeka Tahun 2026/2027

Ringkasan Berita:

• Materi Pancasila Kelas 9 SMP Bab 1 menekankan pemahaman mendalam tentang Pancasila sebagai dasar negara dan ideologi bangsa di era digital. 
• Siswa diajak berpikir kritis menghadapi tantangan nilai-nilai global seperti individualisme dan cyberbullying dengan menerapkan prinsip gotong royong serta musyawarah. 
• Melalui studi kasus dan tugas berbasis HOTS, pembelajaran ini membentuk karakter pelajar yang mampu menafsirkan nilai Pancasila secara kontekstual dan relevan dengan kehidupan modern.

SRIPOKU.COM - Memasuki tahun ajaran baru 2026/2027, mata pelajaran Pendidikan Pancasila di jenjang kelas 9 SMP mengemban misi penting dalam Kurikulum Merdeka.

Pada Bab 1 Semester 1, siswa didorong untuk mendalami materi "Pancasila sebagai Dasar Negara, Pandangan Hidup Bangsa, dan Ideologi Negara".

Di tingkat ini, esensi pembelajaran bukan lagi sekadar menghafal teks Pancasila, melainkan bagaimana siswa mampu melakukan analisis kritis terhadap tantangan zaman.

Baca juga: Contoh PR Informatika Kelas 9 SMP Semester 1 Bab 1 Kurikulum Merdeka Tahun Ajaran 2026/2027

Oleh karena itu, pemberian Tugas Rumah (PR) yang berbasis studi kasus nyata sangat disarankan untuk mengasah Higher Order Thinking Skills (HOTS) siswa.

Bapak/Ibu guru atau orang tua yang membutuhkan referensi instrumen tugas mandiri untuk rumah, berikut adalah contoh lembar PR Pendidikan Pancasila Kelas 9 SMP Bab 1 yang siap digunakan:

LEMBAR TUGAS RUMAH (PR) PENDIDIKAN PANCASILA

Mata Pelajaran: Pendidikan Pancasila

Kelas / Semester: IX (Sembilan) / I (Ganjil)

Materi: Bab 1 - Kedudukan dan Fungsi Pancasila

A. Petunjuk Pengerjaan:

Bacalah ilustrasi kasus di bawah ini dengan saksama sebelum menjawab.

Tuliskan jawabanmu secara logis, kritis, dan gunakan bahasa Indonesia yang santun di buku tugas.

B. Soal Tantangan Analisis Kasus (HOTS):

• Kasus 1: Menghadapi Gempuran Digital (Pancasila sebagai Ideologi Negara)

Di era media sosial saat ini, batas antarnegara seolah hilang. Pelajar dengan sangat mudah mengakses budaya luar, mulai dari tren gaya hidup kebarat-baratan yang individualis hingga maraknya fenomena cyberbullying (perundungan siber) dan penyebaran hoaks di grup-grup percakapan digital. Sifat gotong royong dan ramah tamah khas Indonesia perlahan mulai luntur di dunia maya.

Soal 1: Berdasarkan fenomena di atas, analisis mengapa Pancasila disebut sedang menghadapi tantangan yang sangat berat sebagai Ideologi Negara di era digital?