50 Soal HOTS PAI dan Budi Pekerti Kelas 5 SD Materi Perilaku Terpuji Terhadap Lingkungan

(5.) Rasulullah SAW bersabda bahwa dunia ini hijau dan manis, dan Allah menyerahkannya kepada manusia untuk melihat bagaimana mereka bertindak. Sikap yang tepat dari seorang siswa kelas 5 SD dalam memaknai sabda nabi tersebut adalah...

A. Mengambil semua tanaman hias di sekolah untuk dipindahkan ke rumah pribadi
B. Menjaga keasrian, merawat kebersihan, dan tidak merusak fasilitas alam yang ada di sekitarnya
C. Menolak menanam pohon karena menganggap bumi sudah cukup hijau
D. Menyerahkan urusan penghijauan sepenuhnya kepada petugas kebersihan taman

Kunci Jawaban : B. Menjaga keasrian, merawat kebersihan, dan tidak merusak fasilitas alam yang ada di sekitarnya

(6.) Di sebuah desa, sebagian warga membuang limbah rumah tangga langsung ke sungai, sementara sebagian lainnya membuat bak penampungan mandiri. Dampak jangka panjang yang selaras dengan peringatan Quran mengenai perilaku kelompok pertama adalah...

A. Air sungai menjadi semakin jernih dan banyak ikannya
B. Terjadinya pendangkalan sungai, kepunahan biota air, dan bencana banjir saat musim hujan
C. Warga desa akan mendapatkan penghargaan lingkungan dari pemerintah
D. Pasokan air bersih di desa tersebut akan melimpah sepanjang tahun

Kunci Jawaban : B. Terjadinya pendangkalan sungai, kepunahan biota air, dan bencana banjir saat musim hujan

(7.) Pemanfaatan sumber daya alam yang sesuai dengan tuntunan syariat Islam harus menerapkan prinsip keberlanjutan. Maksud dari prinsip keberlanjutan tersebut adalah...

A. Menghabiskan semua sumber daya alam sekarang sebelum diambil generasi berikutnya
B. Mengambil hasil alam secukupnya sesuai kebutuhan dengan tetap menjaga kelestarian untuk generasi masa depan
C. Menghentikan semua aktivitas industri yang menggunakan bahan bakar dari alam
D. Menyimpan seluruh hasil bumi di dalam gudang tanpa pernah menggunakannya

Kunci Jawaban : B. Mengambil hasil alam secukupnya sesuai kebutuhan dengan tetap menjaga kelestarian untuk generasi masa depan

(8.) Di bawah ini yang merupakan contoh nyata dari perilaku merusak bumi (tafsad fil ardh) yang sering tidak disadari oleh anak-anak di lingkungan madrasah adalah...

A. Membaca buku agama di bawah pohon yang rindang
B. Mencabut daun dan mematahkan ranting tanaman hias di taman sekolah tanpa tujuan yang jelas
C. Menyiram tanaman pot menggunakan air bekas cucian beras
D. Mengumpulkan daun kering untuk dijadikan bahan kerajinan tangan

Kunci Jawaban : B. Mencabut daun dan mematahkan ranting tanaman hias di taman sekolah tanpa tujuan yang jelas

(9.) Allah SWT melarang manusia bersikap sombong dan semena-mena terhadap mahluk hidup lain. Salah satu alasan filosofis mengapa kita harus menghargai alam adalah...

A. Alam memiliki kekuatan gaib yang bisa membalas dendam secara langsung
B. Seluruh mahluk di alam semesta, termasuk tumbuhan dan hewan, senantiasa bertasbih memuji Allah dengan caranya sendiri
C. Manusia tidak membutuhkan alam untuk bertahan hidup di dunia
D. Alam diciptakan hanya sebagai hiasan mata yang tidak memiliki fungsi biologis

Kunci Jawaban : B. Seluruh mahluk di alam semesta, termasuk tumbuhan dan hewan, senantiasa bertasbih memuji Allah dengan caranya sendiri