50 Soal HOTS PAI dan Budi Pekerti Kelas 5 SD Materi Perilaku Terpuji Terhadap Lingkungan

Ringkasan Berita:

• Materi PAI kelas 5 SD Semester 2 mengajarkan pentingnya perilaku terpuji terhadap lingkungan sebagai wujud keimanan dan tanggung jawab manusia sebagai khalifah di bumi. 
• Siswa diajak menjaga kebersihan rumah dan sekolah, mengelola sampah dengan bijak, serta menyayangi hewan dan tumbuhan sebagai ciptaan Allah. 
• Pembelajaran ini menumbuhkan karakter peduli alam, hemat, dan istiqamah dalam menjaga kelestarian lingkungan.

SRIPOKU.COM - Menanamkan kesadaran ekologis yang bersumber dari nilai-nilai keimanan menjadi fokus penting dalam pembentukan karakter peserta didik di level sekolah dasar. 

Melalui materi Perilaku Terpuji Terhadap Lingkungan pada mata pelajaran PAI dan Budi Pekerti kelas 5 SD Kurikulum Merdeka, siswa diajak menganalisis tanggung jawab manusia sebagai khalifah di bumi. 

Sebagai instrumen evaluasi mendalam yang berbasis penalaran tingkat tinggi, berikut disajikan 50 contoh soal HOTS terbaru edisi 2026 lengkap dengan kunci jawabannya.

Baca juga: 50 Soal PAI dan Budi Pekerti Kelas 7 SMP Materi Shalat Jamak, Qashar & Shalat dalam Keadaan Darurat

SUB-BAB 1: Konsep Manusia sebagai Khalifah fil Ardh (Tanggung Jawab Ekologis)

(1.) Allah SWT menciptakan bumi beserta seluruh isinya dalam keadaan seimbang dan menunjuk manusia sebagai khalifah fil ardh. Arti hots dari tanggung jawab manusia sebagai khalifah terhadap lingkungan adalah...

A. Memiliki kuasa penuh untuk mengeksploitasi alam demi kekayaan pribadi
B. Menjadi pengelola, pemelihara, dan penjaga kelestarian alam agar tetap seimbang
C. Membiarkan alam berkembang sendiri tanpa boleh menyentuhnya sama sekali
D. Menguasai seluruh sumber daya alam untuk kelompok atau sukunya saja

Kunci Jawaban : B. Menjadi pengelola, pemelihara, dan penjaga kelestarian alam agar tetap seimbang

(2.) Perhatikan firman Allah dalam Surah Al-A'raf ayat 56 berikut: "Dan janganlah kamu berbuat kerusakan di bumi setelah (Allah) memperbaikinya..." Tindakan di bawah ini yang secara langsung melanggar esensi dari ayat tersebut adalah...

A. Melakukan reboisasi pada hutan-hutan yang gundul
B. Membuka lahan pertanian baru dengan cara membakar hutan secara liar
C. Membuat saluran irigasi modern di area persawahan warga
D. Mengolah sampah organik menjadi pupuk kompos mandiri

Kunci Jawaban : B. Membuka lahan pertanian baru dengan cara membakar hutan secara liar

(3.) Jika manusia melakukan perusakan terhadap ekosistem hutan, maka keseimbangan alam akan terganggu dan memicu bencana bagi manusia itu sendiri. Hal ini membuktikan kebenaran konsep sunatullah bahwa...

A. Bencana alam terjadi semata-mata karena kehendak alam tanpa ada sangkut paut dengan manusia
B. Setiap perbuatan buruk manusia terhadap alam akan mendatangkan dampak buruk yang kembali kepada manusia
C. Allah langsung menghukum manusia dengan mengubah hutan menjadi padang pasir seketika
D. Hutan tidak memiliki fungsi penting dalam siklus kehidupan manusia

Kunci Jawaban : B. Setiap perbuatan buruk manusia terhadap alam akan mendatangkan dampak buruk yang kembali kepada manusia

(4.) Seseorang yang memiliki keimanan yang kuat kepada Allah SWT akan tercermin pada perilakunya terhadap alam sekitar. Hubungan antara iman dan kepedulian lingkungan yang tepat adalah...

A. Keimanan seseorang tidak ada hubungannya dengan cara ia memperlakukan alam
B. Merawat lingkungan merupakan salah satu bentuk perwujudan syukur dan bukti cabang keimanan (syu'abul iman)
C. Orang yang beriman hanya perlu fokus beribadah di dalam masjid saja
D. Menjaga alam luar justru dapat mengurangi waktu untuk berzikir kepada Allah

Kunci Jawaban : B. Merawat lingkungan merupakan salah satu bentuk perwujudan syukur dan bukti cabang keimanan (syu'abul iman)