Panduan Menyusun Perangkat Pembelajaran Otomatis Menggunakan AI: RPP hingga Modul Ajar Deep Learning

Ringkasan Berita:

• Beban administrasi sering menghambat kreativitas guru karena menyita waktu untuk menyusun RPP dan modul ajar.
• Dengan memanfaatkan AI seperti Gemini atau ChatGPT, guru dapat menghasilkan perangkat pembelajaran yang lengkap, terstruktur, dan inovatif dalam waktu singkat.
• Praktik terbaik: gunakan prompt yang spesifik dan mendalam, minta AI menyusun bank soal HOTS dan versi diferensiasi untuk berbagai tingkat kemampuan, lalu lakukan verifikasi dan penyesuaian akhir agar sesuai kondisi sekolah.

SRIPOKU.COM - Beban administrasi seringkali menjadi kendala utama bagi guru dalam mengeksplorasi kreativitas di kelas.

Namun, di tengah pesatnya perkembangan teknologi tahun 2026, menyusun RPP atau Modul Ajar kini tak lagi memakan waktu berjam-jam.

Dengan memanfaatkan Artificial Intelligence (AI) seperti Gemini atau ChatGPT, guru dapat menyusun perangkat pembelajaran yang lengkap, terstruktur, dan inovatif secara otomatis.

Baca juga: 5 Tema P5 2026, Cocok Diterapkan di Sekolah Palembang: Tema Kelola Banjir hingga Kuliner Lokal

Berikut adalah langkah praktis yang bisa Anda coba sekarang juga:

1. Gunakan Prompt yang Spesifik dan Mendalam

Kunci mendapatkan hasil terbaik dari AI adalah perintah (prompt) yang detail.

Jangan hanya meminta "Buat RPP", tetapi sertakan tujuan pembelajaran dan metode yang diinginkan.

• Contoh: "Buatkan Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 7 tentang Teks Prosedur menggunakan metode Deep Learning dan aktivitas kelompok yang interaktif."

2. Susun Bank Soal HOTS Secara Instan

AI sangat andal dalam menyusun instrumen asesmen.

Anda bisa meminta AI merumuskan soal berbasis Higher Order Thinking Skills (HOTS) yang menguji daya nalar siswa, lengkap dengan kunci jawaban dan rubrik penilaiannya.

3. Modifikasi Sesuai Kebutuhan Siswa

Salah satu keunggulan AI adalah kemampuannya melakukan diferensiasi pembelajaran.

Anda bisa meminta AI membuat draf materi yang sama namun dengan tingkat kesulitan yang berbeda (Differentiated Learning) untuk disesuaikan dengan kemampuan masing-masing siswa di kelas.

4. Sentuhan Akhir dan Verifikasi

Ingat, AI adalah asisten, bukan pengganti peran guru.

Hasil draf dari AI tetap harus diverifikasi agar sesuai dengan ketersediaan sarana dan prasarana di sekolah Anda.

Gunakan hasil AI sebagai kerangka dasar untuk kemudian dipersonalisasi sesuai gaya mengajar Anda.