Perangkat Pembelajaran

Contoh Pembelajaran STEM Dalam Ekstrakurikuler STEM Club Kurikulum Merdeka 2025

Ini contoh pembelajaran STEM dalam Ekstrakurikuler STEM Club Kurikulum Merdeka 2025.

Penulis: Siti Umnah | Editor: Siti Umnah
Ilustrasi/AI/Ilustrasi AI
ILUSTRASI PERANGKAT PEMBELAJARAN : Contoh Pembelajaran STEM Dalam Ekstrakurikuler STEM Club.(Ilustrasi AI) 

Ringkasan Berita:
  • Ekstrakurikuler STEM Club Kurikulum Merdeka 2025 bertujuan memperkuat minat, bakat, dan karakter murid melalui praktik saintifik dan enjinering. 
  • Murid dilatih untuk mengidentifikasi masalah nyata di lingkungan, merancang solusi, menguji purwarupa, serta merefleksi dan menyampaikan hasil secara kolaboratif. 
  • Penilaian dilakukan berdasarkan observasi aktivitas, produk, unjuk kerja profil lulusan, dan keterampilan presentasi.

SRIPOKU.COM - Berikut ini disajikan contoh pembelajaran STEM dalam ekstrakurikuler STEM Club Kurikulum Merdeka 2025.

Pembelajaran STEM dalam kegiatan aketrakurikuler merupakan langkah strategis untuk memperluas dan menguatkan minat dan bakat berdasarkan potensi dan kebutuhan murid.

Melalui kegiatan ekstrakurikuler, STEM diharapkan dapat melatih murid untuk mengembangkan kepribadian, kemandirian dan kerja sama.

Baca juga: Contoh Pembelajaran STEM Dalam Ekstrakurikuler Kelompok Murid Pecinta Mapel Science Club, Math Club

Murid dilatih bukan hanya untuk memecahkan masalah secara kritis, kreatif, kolaboratif.

Tetapi juga mampu berinovasi, sehingga di masa mendatang murid terbiasa menjadi pencipta bukan hanya sekedar penikmat teknologi.

Ekstrakurikuler STEM Club

Kegiatan yang melatihkan praktik saintifik dan enjinering dalam memecahkan masalah yang ada di lingkungan.

Dikembangkan sesuai dengan kondisi satuan pendidikan.

Baca juga: Contoh Pembelajaran STEM Dalam Ekstrakurikuler, Pramuka Berbasis STEM

Deskripsi aktivitas ekstrakurikuler STEM :

- Murid melakukan observasi, diskusi, wawancara di lingkungan terkait isu/masalah yang terjadi di lingkungan

- Murid secara berkelompok memahami tantangan, batasan dan tujuan dalam memecahkan masalah yang telah diidentifikasi.

- Murid merancang, melaksanakan pemecahan masalah dan menguji produk/purwarupa.

- Murid merefleksikan dan memperbaiki produk/purwarupa

- Murid menyampaikan proses dan produk sepanjang melaksanakan tantangan pemecahan masalah

Bentuk penilaian pada ekstrakulikuler STEM yaitu observasi aktivitas dimensi profil lulusan, produk/purwarupa dan keterampilan presentasi.

 

 

Dapatkan konten Perangkat Pembelajaran Deep Learning dan Kurikulum Merdeka 2025 dengan klik Di Sini.

Dapatkan juga berita penting dan informasi menarik lainnya dengan mengklik Google News.

Sumber: Sriwijaya Post
Rekomendasi untuk Anda
Ikuti kami di
Komentar

Berita Terkini

© 2026 TRIBUNnews.com Network,a subsidiary of KG Media.
All Right Reserved