Contoh Modul Ajar Deep Learning IPA Biologi Kelas 12 SMA Semester 1 Bab 3

Pemahaman: Bahwa makhluk hidup memiliki karakteristik yang diwariskan dan berinteraksi dengan lingkungannya. Mereka juga diharapkan memiliki pemahaman awal tentang adaptasi.

C.    KARAKTERISTIK MATERI PELAJARAN

Materi pelajaran Evolusi melibatkan:

Jenis Pengetahuan: Konseptual (teori evolusi, mekanisme evolusi), faktual (bukti-bukti evolusi, tokoh-tokoh evolusi), dan prosedural (analisis data, interpretasi bukti).

Relevansi dengan Kehidupan Nyata: Evolusi memiliki relevansi tinggi dalam memahami keanekaragaman hayati, resistensi antibiotik pada bakteri, perkembangan virus, pertanian (pemuliaan tanaman dan hewan), hingga studi mengenai asal-usul manusia. Materi ini membantu peserta didik memahami bahwa perubahan adalah bagian alami dari kehidupan.

Tingkat Kesulitan: Cukup kompleks karena melibatkan pemahaman konsep abstrak dan memerlukan pemikiran kritis untuk menghubungkan berbagai bukti. Namun, dengan pendekatan yang tepat, materi ini dapat menjadi sangat menarik.

Struktur Materi: Dimulai dari konsep dasar evolusi, teori-teori evolusi, mekanisme evolusi (seleksi alam, mutasi, migrasi, hanyutan genetik, rekombinasi gen), spesiasi, bukti-bukti evolusi, dan perkembangan teori evolusi modern.

Integrasi Nilai dan Karakter: Menumbuhkan rasa ingin tahu, berpikir kritis, objektif dalam menganalisis data, menghargai keanekaragaman, bertanggung jawab terhadap lingkungan, serta mengembangkan sikap toleransi dan empati.

D.    DIMENSI PROFIL LULUSAN PEMBELAJARAN

Berdasarkan tujuan pembelajaran, dimensi profil lulusan yang akan dicapai adalah:

Penalaran Kritis: Peserta didik mampu menganalisis bukti-bukti evolusi, mengevaluasi argumen, dan menarik kesimpulan berdasarkan data yang tersedia.

Kreativitas: Peserta didik mampu merancang proyek investigasi sederhana terkait evolusi, menginterpretasikan data dengan cara inovatif, dan menyajikan hasil temuannya secara menarik.

Kolaborasi: Peserta didik mampu bekerja sama dalam kelompok untuk mengumpulkan data, menganalisis informasi, dan menyelesaikan proyek bersama.

Kemandirian: Peserta didik mampu mencari informasi secara mandiri, mengembangkan ide, dan bertanggung jawab terhadap tugas yang diberikan.

Komunikasi: Peserta didik mampu menyampaikan ide, argumen, dan hasil temuan secara jelas dan efektif, baik secara lisan maupun tulisan.