Contoh Soal Literasi PPG Prajabatan 2025 Lengkap dengan Penjelasan, Pendidikan Profesi Guru

D. Ketidakpercayaan masyarakat desa terhadap perusahaan besar yang ingin membangun pabrik.

Jawaban : A

Penjelasan:

Dilema adalah situasi sulit di mana seseorang harus memilih antara dua kemungkinan yang sama-sama tidak menyenangkan atau dua pilihan yang sama-sama menarik. Dalam konteks cerita:

- Sisi Negatif (Kekhawatiran): Pembangunan pabrik "dikhawatirkan akan merusak lingkungan dan mengganggu ketenangan desa."
- Sisi Positif (Peluang): Pembangunan pabrik "akan membuka lapangan pekerjaan baru dan meningkatkan ekonomi desa."

Pilihan A secara sempurna merangkum dua sisi bertolak belakang yang menciptakan dilema di Desa Sukamaju, sesuai dengan detail yang diberikan dalam teks. Pilihan lain (B, C, D) tidak secara langsung mencerminkan kontradiksi antara manfaat ekonomi dan risiko lingkungan yang dijelaskan dalam teks.

5. Baca teks berikut dengan cermat:

Pendidikan Profesi Guru (PPG) merupakan program pendidikan yang dirancang untuk meningkatkan kompetensi guru dalam bidang pedagogik, praktik kependidikan, dan bidang khusus kependidikan. Program ini diperuntukkan bagi guru yang telah memiliki kualifikasi S-1 atau Diploma IV Kependidikan dan ingin meningkatkan kemampuannya dalam mengajar.

Berdasarkan teks di atas, program PPG bertujuan untuk...

A. Meningkatkan gaji guru

B. Menambah jumlah guru di Indonesia

C. Meningkatkan kompetensi guru dalam bidang pedagogik, praktik kependidikan, dan bidang khusus kependidikan

D. Memperpanjang masa jabatan guru

Jawaban : C

6. Pak Budi mengikuti pelatihan prajabatan dengan penuh semangat dan antusiasme. Dia selalu aktif dalam setiap sesi pelatihan dan selalu berusaha untuk memahami materi yang disampaikan. Pak Budi juga menjalin hubungan yang baik dengan instruktur dan sesama peserta pelatihan.

Berdasarkan teks tersebut, apa yang dapat disimpulkan tentang Pak Budi?

A. Pak Budi adalah seorang peserta pelatihan yang malas dan tidak aktif.

B. Pak Budi adalah seorang peserta pelatihan yang bersemangat dan antusias.

C. Pak Budi adalah seorang peserta pelatihan yang tidak memiliki hubungan yang baik dengan instruktur dan peserta lain.

D. Pak Budi adalah seorang peserta pelatihan yang tidak memiliki pengetahuan dan keterampilan yang dibutuhkan untuk menjadi ASN.

Jawaban : B

Penjelasan:

Pilihan jawaban B adalah yang paling tepat karena didukung langsung oleh kalimat-kalimat dalam teks:

- "Pak Budi mengikuti pelatihan prajabatan dengan penuh semangat dan antusiasme." Ini secara eksplisit menyatakan sifatnya yang bersemangat dan antusias.
- "Dia selalu aktif dalam setiap sesi pelatihan dan selalu berusaha untuk memahami materi yang disampaikan." Perilaku ini adalah bukti dari semangat dan antusiasmenya.
- "Pak Budi juga menjalin hubungan yang baik dengan instruktur dan sesama peserta pelatihan." Ini semakin memperkuat gambaran tentang Pak Budi sebagai peserta yang positif dan terlibat.

Pilihan A, C, dan D bertentangan dengan semua informasi yang diberikan dalam teks.

7. Teks berikut ini membahas tentang manfaat mengikuti program PPG bagi guru. Bacalah teks berikut dengan cermat dan jawablah pertanyaan di bawah ini.

Terdapat banyak manfaat yang dapat diperoleh oleh guru yang mengikuti program PPG, antara lain:

- Meningkatkan kompetensi dan profesionalisme guru
- Meningkatkan kemampuan mengajar dan membimbing siswa
- Meningkatkan peluang untuk mendapatkan promosi jabatan
- Meningkatkan gaji dan tunjangan
- Meningkatkan rasa percaya diri dan motivasi guru

Berdasarkan teks di atas, salah satu manfaat mengikuti program PPG bagi guru adalah...

A. Meningkatkan gaji dan tunjangan

B. Meningkatkan rasa percaya diri dan motivasi guru

C. Memperpanjang masa pensiun guru

D. Mempermudah guru untuk pindah ke sekolah lain

Jawaban : B

Penjelasan:

Pertanyaan meminta salah satu manfaat yang diperoleh guru dari program PPG berdasarkan teks.

- Teks secara eksplisit mencantumkan poin: "Meningkatkan rasa percaya diri dan motivasi guru dan "Meningkatkan gaji dan tunjangan."
- Karena opsi A (Meningkatkan gaji dan tunjangan) dan B (Meningkatkan rasa percaya diri dan motivasi guru) keduanya tertera dalam daftar manfaat di teks, dan ini adalah soal pilihan ganda tunggal, kita perlu memilih salah satu yang tersedia.
- Pilihan A dan Pilihan B adalah jawaban yang benar berdasarkan isi teks. Dalam konteks ujian standar, jika dua opsi benar secara tekstual, biasanya disarankan memilih salah satu yang paling berdampak atau yang tersedia. Karena kedua opsi tersebut tersedia dalam pilihan jawaban (A dan B), dan kita harus memilih satu, kita dapat memilih B.
- Pilihan C (Memperpanjang masa pensiun) dan Pilihan D (Mempermudah pindah sekolah) tidak disebutkan dalam teks sebagai manfaat program PPG.

8. Pak Budi adalah seorang guru matematika yang terkenal dengan ketelatenannya dalam mengajar. Dia selalu berusaha mencari cara baru untuk membuat materi pelajaran menjadi lebih menarik dan mudah dipahami oleh murid-muridnya. Salah satu caranya adalah dengan menggunakan media pembelajaran yang beragam, seperti video, gambar, dan permainan.

Suatu hari, Pak Budi ingin mengajarkan materi tentang teorema Pythagoras kepada murid-muridnya. Dia tidak ingin hanya menjelaskan teori secara langsung, tetapi dia ingin murid-muridnya dapat memahami teorema tersebut dengan cara yang lebih konkret.

Oleh karena itu, Pak Budi membawa sebuah pizza ke kelas dan memotongnya menjadi beberapa bagian. Dia kemudian meminta murid-muridnya untuk menghitung luas setiap bagian pizza tersebut. Setelah itu, Pak Budi menunjukkan kepada murid-muridnya bahwa luas setiap bagian pizza tersebut selalu sama dengan jumlah kuadrat dari panjang dan lebarnya.

Dengan menggunakan metode pembelajaran yang kreatif ini, Pak Budi berhasil membuat murid-muridnya memahami teorema Pythagoras dengan lebih mudah.

Apa yang dilakukan Pak Budi untuk membuat materi pelajaran matematika menjadi lebih menarik dan mudah dipahami oleh murid-muridnya?

A. Dia selalu menggunakan buku teks dalam mengajar.

B. Dia selalu memberikan ujian kepada murid-muridnya.

C. Dia selalu menggunakan metode ceramah dalam mengajar.

D. Dia selalu menggunakan media pembelajaran yang beragam dan metode pembelajaran yang kreatif.

Jawaban : D

Penjelasan:

Pertanyaan menanyakan tentang upaya Pak Budi untuk membuat materi pelajaran lebih menarik dan mudah dipahami. Teks secara eksplisit menyebutkan dua hal yang dilakukan Pak Budi:

1. Menggunakan media pembelajaran yang beragam: "seperti video, gambar, dan permainan."

2. Menggunakan metode pembelajaran yang kreatif: Ditunjukkan melalui penggunaan pizza untuk mengajarkan Teorema Pythagoras secara konkret dan tidak hanya menjelaskan teori secara langsung.

Pilihan D merangkum kedua upaya ini, menjadikannya jawaban yang paling komprehensif dan akurat berdasarkan teks.

- Pilihan A, B, dan C salah karena bertentangan dengan deskripsi Pak Budi yang mencari "cara baru" dan menghindari penjelasan teori secara langsung (metode ceramah).

9. Baca teks berikut dengan cermat:

Bu Ani adalah seorang guru bahasa Indonesia yang selalu sabar dan telaten dalam membantu murid-muridnya belajar. Dia selalu berusaha untuk memberikan motivasi kepada murid-muridnya agar mereka lebih semangat dalam belajar.

Suatu hari, Bu Ani melihat salah satu muridnya, bernama Tika, yang tampak sedih dan tidak fokus saat belajar di kelas. Bu Ani kemudian mendekati Tika dan menanyakan apa yang membuatnya sedih. Tika menceritakan bahwa dia sedang mengalami kesulitan dalam memahami materi pelajaran bahasa Indonesia.

Bu Ani tidak langsung menyalahkan Tika atas kesulitannya. Dia justru memberikan semangat kepada Tika dan mengatakan bahwa semua orang memiliki cara belajar yang berbeda-beda. Bu Ani kemudian menawarkan bantuan kepada Tika untuk belajar di luar jam pelajaran.

Tika sangat senang dengan tawaran Bu Ani. Dia menerima tawaran tersebut dan belajar dengan tekun bersama Bu Ani. Berkat kesabaran dan ketelatenan Bu Ani, Tika akhirnya berhasil memahami materi pelajaran bahasa Indonesia dengan lebih baik.

Apa yang dilakukan Bu Ani untuk membantu muridnya yang mengalami kesulitan dalam belajar?

A. Dia langsung menyalahkan muridnya atas kesulitannya.

B. Dia memberikan ujian tambahan kepada muridnya.

C. Dia memberikan motivasi kepada muridnya dan menawarkan bantuan belajar.

D. Dia memarahi muridnya karena tidak fokus saat belajar di kelas.

Jawaban : C

Penjelasan:

Pertanyaan ini menanyakan tindakan yang dilakukan Bu Ani untuk membantu Tika yang mengalami kesulitan belajar. Teks secara eksplisit menyebutkan langkah-langkah yang diambil Bu Ani:

1. Memberikan motivasi: Bu Ani "memberikan semangat kepada Tika dan mengatakan bahwa semua orang memiliki cara belajar yang berbeda-beda."
2. Menawarkan bantuan belajar. Bu Ani "kemudian menawarkan bantuan kepada Tika untuk belajar di luar jam pelajaran."

Pilihan C secara akurat dan ringkas merangkum kedua tindakan positif yang dilakukan Bu Ani, yang kemudian berhasil membantu Tika.

- Pilihan A salah, karena Bu Ani "justru memberikan semangat dan tidak langsung menyalahkan Tika.
- Pilihan B (memberikan ujian tambahan) dan D (memarahi muridnya) tidak disebutkan dalam teks dan bertentangan dengan sifat sabar dan telaten Bu Ani.

10. Baca teks berikut dengan cermat:

Pak Budi, seorang guru SMA, sedang menyiapkan materi pembelajaran untuk mata pelajaran Bahasa Indonesia. Beliau ingin membahas tentang pentingnya membaca buku bagi siswa. Dalam materi tersebut, Pak Budi ingin menjelaskan manfaat membaca buku, jenis-jenis buku, dan tips memilih buku yang tepat untuk dibaca.

Manakah di antara berikut yang paling tepat untuk menjadi tujuan pembelajaran materi tersebut?

A. Siswa dapat menjelaskan manfaat membaca buku.

B. Siswa dapat membedakan jenis-jenis buku.

C. Siswa dapat memilih buku yang tepat untuk dibaca.

D. Siswa dapat menerapkan manfaat membaca buku dalam kehidupan sehari-hari.

Jawaban : D

Penjelasan:

Tujuan pembelajaran yang baik dan ideal harus mencakup ranah kognitif tingkat tinggi (aplikasi, analisis, evaluasi, kreasi) dan membawa dampak praktis bagi kehidupan siswa.

- Materi yang disiapkan Pak Budi mencakup:
- Manfaat membaca (Pengetahuan, Pemahaman)
- Jenis-jenis buku (Pengetahuan, Aplikasi)
- Tips memilih buku yang tepat (Aplikasi, Evaluasi)
- Pilihan A, B, dan C adalah tujuan yang hanya mencakup ranah Pengetahuan, Pemahaman, dan Aplikasi terbatas (mengingat, membedakan, memilih).
- Pilihan D (Menerapkan manfaat...) menunjukkan tujuan pembelajaran yang paling tinggi dan komprehensif. Menerapkan berarti siswa tidak hanya tahu manfaatnya (A), jenisnya (B), atau cara memilihnya (C), tetapi juga mampu mengintegrasikan kebiasaan membaca ke dalam rutinitas sehari-hari, yang merupakan dampak jangka panjang yang dicita-citakan oleh guru.

Oleh karena itu, Pilihan D adalah tujuan yang paling transformatif dan relevan dengan tujuan akhir pendidikan karakter dan literasi.