Tiap kelompok mempresentasikan hasil kerja di depan kelas.

Kelompok lain memberikan tanggapan dan pertanyaan (menumbuhkan musyawarah, Sila 4).

c. Refleksi dan Penguatan (15 menit)

Guru memberikan penguatan nilai setiap sila melalui contoh nyata.

Siswa menulis refleksi pribadi di jurnal (misalnya: "Nilai Pancasila mana yang paling sering kamu temui dalam kehidupanmu? Mengapa?".

Penutup (15 menit)

Menyimpulkan pembelajaran bersama siswa

Memberikan pujian dan penguatan karakter (Tut Wuri Handayani)

Memberikan tugas rumah siswa diminta mengamati satu kejadian di rumah atau masyarakat yang mencerminkan salah satu sila Pancasila, kemudian ditulis dalam bentuk narasi (1 paragraf).

Baca berita menarik Sripoku.com lainnya di Google News