SRIPOKU.COM - Inilah kunci jawaban Post Test Modul 3 selengkapnya.

Disajikan materi Filosofi Pendidikan dan Pendidikan Nilai dari Latihan Pemahaman FPPN 3.

Tersedia studi kasus mengenai peserta didik yang terlambat mengumpulkan tugas, dalam hal ini sebagai guru dimintai tindakan tegas yang diambil.

Dikutip dari YouTube Pak Guru Wali, perhatikan pembahasannya berikut ini.

Baca juga: Anda ingin Membantu Farel Menyadari Pentingnya Mendengarkan dan Menghargai Pendapat Teman, Modul 3

Pak Wahyu, guru Bahasa Indonesia di kelas XI SMA, adalah seorang pendidik yang selalu berusaha menjaga keadilan dalam penilaian dengan tegas. Suatu hari, Ayu, siswi yang dikenal cerdas dan aktif, meminta kesempatan untuk mengumpulkan tugas akhir semester yang seharusnya sudah dikumpulkan beberapa hari lalu. Pak Wahyu menanyakan alasan keterlambatannya, karena sangat jarang Ayu bersikap demikian. Ayu mengatakan bahwa keterlambatannya disebabkan oleh kondisi keluarga yang mendesak. Pak Wahyu ingin memberikan kesempatan, tetapi ada dilema yang beliau rasakan. Beberapa siswa lain di kelas ada yang terlambat mengumpulkan tugas dan meminta kelonggaran Pak Wahyu, tetapi ditolak karena tidak sesuai dengan kesepakatan tenggat waktu pengumpulan tugas dan Pak Wahyu belum sempat menggali penyebab keterlambatan mereka. Bagaimana sebaiknya Pak Wahyu mengatasi dilema ini?

A. Memberikan kesempatan bagi beberapa siswa yang terlambat untuk menjelaskan alasannya. Lalu, membuka diskusi kelas untuk menemukan solusi yang adil.

B. Memberikan kesempatan kepada Ayu, tetapi kali itu saja dan meminta BAyu untuk menyampaikan alasan lebih rinci tentang kondisi yang dialaminya.

C. Tidak memberikan kesempatan kepada Ayu dengan memberikan penjelasan yang lebih personal dan mengingatkan seluruh kelas bahwa kesepakatan harus dikuti.

D. Tidak memberikan kelonggaran bagi Ayu dengan penjelasan yang empatik, lalu mengajak semua siswa meninjau ulang kesepakatan kelas mengenai kesepakatan pengumpulan tugas.

E. Menolak memberikan kelonggaran kepada Ayu karena sudah ada Esiswa lain yang ditolak sehingga aturan yang ada harus diterapkan secara kormisten tanpa pengecualian.

Jawaban: D

Sikap guru terhadap murid yang terlambat mengumpulkan tugas sebaiknya kombinasi antara penegakan disiplin dan pemahaman terhadap alasan keterlambatan.

Guru dapat memberikan konsekuensi yang mendidik, namun juga perlu membuka ruang diskusi untuk memahami kendala yang dihadapi siswa.