SRIPOKU.COM - Berikut ini Soal dan Kunci Jawaban Post Test Modul 1 PPA Umum 1-3 PPG 2025, Pembelajaran Mendalam dan Asesmen full terbaru.

Soal Post Test PPA Umum 1-3 dalam Pelatihan Pendidikan Profesi Guru atau PPG 2025 ini bisa digunakan sebagai panduan belajar Ibu/Bapak Guru.

Sripoku.com menyajikan Soal dan Kunci Jawaban Modul 1 PPA Umum 1-3 sekaligus agar memudahkan calon PPG belajar.

Baca juga: Soal dan Kunci Jawaban Post Test Modul 1 PPA Umum 1 PPG 2025, Pembelajaran Mendalam dan Asesmen

Post Test PPA Umum 1

1. Anda adalah guru Bahasa Indonesia yang bermaksud melakukan literasi menulis pada peserta didik di sekolah Anda. Literasi ini akan membantu peserta didik menuangkan gagasan ke dalam tulisan dengan susunan kata dan bahasa yang efektif dan efisien. Namun demikian, kemampuan menulis peserta didik di sekolah Anda sangat heterogen. Beberapa di antara mereka cukup terampil dalam menulis, namun banyak juga yang mengalami kesulitan. Apa yang Anda lakukan jika berada pada situasi ini?

a. Mulai menugaskan aktivitas menulis berdasarkan topik minggu ini berdasarkan kemampuan masing masing uan masing-masing

b. Menyadari adanya perbedaan kemampuan awal dalam pengembangan keterampilan menulis peserta didik

c. Tetap menggunakan metode pengajaran standar yang biasa dilakukan

d. Meningkatkan kompleksitas aktivitas hanya untuk peserta didik yang sudah memiliki keterampilan menulis yang baik.

e. Membuat panduan dan tugas yang berbeda sesuai dengan tingkat keterampilan menulis peserta didik

Jawaban: E

2. Pada satu materi belajar tentang poster sebagai media informasi, Anda berencana meminta setiap peserta didik untuk berlatih membuatnya dengan tema budaya. Akan tetapi, mayoritas peserta didik meminta Anda untuk membebaskan tema, sesuai dengan minat masing-masing. Sebagai guru mapel IT, apa yang akan Anda lakukan ketika menemui situasi tersebut?

a. Meminta peserta didik untuk membuat poster sesuai terna yang telah Anda tentukan

b. Memaklumi minat peserta didik yang beragam dalam pembuatan tugas tersebut

c. Membuat survei minat peserta didik untuk dijadikan alternatif pembuatan tema sebelum pembelajaran