SRIPOKU.COM - Berikut ini disajikan soal beserta kunci jawaban Post Test Modul 2 Membuat dan Memodifikasi Modul Ajar Topik Perencanaan Pembelajaran.

Soal beserta kunci jawaban Post Test Modul 2 Membuat dan Memodifikasi Modul Ajar Topik Perencanaan Pembelajaran ini ditujukan bagi tenaga pendidik atau guru di seluruh Indonesia.

Tenaga pendidik atau guru dapat mengerjakan 9 soal Post Test Modul 2 Membuat dan Memodifikasi Modul Ajar Topik Perencanaan Pembelajaran Kurikulum Merdeka.

Untuk itu simak soal dan kunci jawaban Post Test Modul 2 Membuat dan Memodifikasi Modul Ajar Topik Perencanaan Pembelajaran Kurikulum Merdeka yang dapat diakses melalui laman resmi guru.kemdikbud.go.id.

Baca juga: Kunci Jawaban Latihan Pemahaman dan Cerita Reflektif Modul 2 Memeriksa Perencanaan Pembelajaran

Baca juga: Pilihan Kunci Jawaban Post Test Modul 2 Memeriksa Perencanaan Pembelajaran Topik Supervisi Akademik

1. Berikut pernyataan yang bukan merupakan kriteria dari pemahaman bermakna adalah ...

Jawaban :

Merupakan pemahaman praktis

2. Tidak semua pertanyaan yang diajukan Guru kepada siswa adalah pertanyaan pemantik. Wiggins dan McTighe dalam bukunya The Understanding by Design menyatakan bahwa ada beberapa pernyataan yang hanya mencari jawaban "resmi" dan benar (sesuai dengan buku teks) alih-alih membutuhkan jawaban dan penyelidikan yang mendalam. Jenis pertanyaan seperti ini akan mempersingkat proses penyelidikan yang sebetulnya diperlukan sebagai jantung pemahaman mendalam.

Berdasarkan hal tersebut, manakah yang merupakan pernyataan pemantik dibawah ini?

Jawaban :

Seorang Guru IPA bertanya "Bagaimana proses terjadinya hujan?"

3. Produk akhir merupakan salah satu asesmen sumatif, yaitu asesmen untuk evaluasi pada akhir proses pembelajaran. Salah satu tujuan dari adanya asesmen ini adalah ...

Jawaban :

Untuk mengukur ketercapaian tujuan pembelajaran

4. Pak Markus sedang merancang asesmen untuk pelajaran Ekonomi. Rencanya ia akan meminta murid menuangkan pemahamannya terkait dampak globalisasi dalam bentuk kampanye. Pak Markus memberikan kebebasan pada murid untuk memilih media kampanye selama pesan kampanye dapat tersampaikan dengan baik. Saat membuat rubrik, aspek-aspek yang tepat untuk mengukur asesmen tersebut antara lain ...