SRIPOKU.COM - Berikut ini disajikan soal beserta kunci jawaban Post Test Modul Modul 2 Merealisasikan Belajar Bersama dan Berbagi Praktik versi PMM Kurikulum Merdeka.

Soal beserta kunci jawaban Post Test Modul Modul 2 Merealisasikan Belajar Bersama dan Berbagi Praktik versi PMM Kurikulum Merdeka ini ditujukan bagi Guru Penggerak di seluruh Indonesia.

Tenaga pendidik atau Guru Penggerak dapat mengerjakan 8 soal Post Test Modul  Modul 2 Merealisasikan Belajar Bersama dan Berbagi Praktik Topik Bimbingan dan Konseling Kurikulum Merdeka.

Untuk itu simak soal dan kunci jawaban Post Test Modul Modul 2 Merealisasikan Belajar Bersama dan Berbagi Praktik Topik Bimbingan dan Konseling Kurikulum Merdeka yang dapat diakses melalui laman resmi guru.kemdikbud.go.id berikut ini.

Baca juga: Kunci Jawaban Post Test Modul 1 Mengenal Komunitas Belajar Topik Menjalankan Komunitas Belajar

Baca juga: Kunci Jawaban Post Test Modul 1 Layanan Peminatan dan Perencanaan Individual, Bimbingan & Konseling

1. Apa yang dilakukan guru dalam tahap refleksi awal pada siklus inkuiri?

A. Melihat data murid, analisis hasil belajar, dan berdiskusi dengan guru lain

B. Melaksanakan perencanaan pembelajaran

C. Mempraktikkan perencanaan di kelas

D. Melakukan asesmen formatif untuk mengetahui perkembang murid

Jawaban : A. Melihat data murid, analisis hasil belajar, dan berdiskusi dengan guru lain

2. Berikut adalah hal yang bisa dilakukan pada tahap implementasi di siklus komunitas belajar, kecuali ...

A. Melihat data murid dan menentukan agenda komunitas belajar

B. Mempraktikkan perencanaan di kelas dan mereviu perencanaan pembelajaran

C. Observasi pembelajaran di kelas guru lainnya untuk pembelajaran yang lebih maksimal

D. Melakukan asesmen formatif untuk mengetahui perkembangan murid

Jawaban : A. Melihat data murid dan menentukan agenda komunitas belajar

3. Berikut merupakan bagian dari tahap evaluasi di komunitas belajar, kecuali ...

A. Menentukan rencana tindak lanjut

B. Melakukan obersvasi kelas oleh rekan sejawat

C. Refleksi mengenai apa yang sudah berjalan efektif dan kurang efekti

D. Melakukan apresiasi pada capaian dan perilaku efektif

Jawaban : B. Melakukan obersvasi kelas oleh rekan sejawat

4. Apa tujuan menggunakan 4 pertanyaan kritis dalam tahap perencanaan?

A. Menentukan agenda atau topik prioritas

B. Mengarahkan diskusi perencanaan pembelajaran

C. Melakukaan asesmen formatif

D. Menentukan tujuan dan target belajar

Jawaban : B. Mengarahkan diskusi perencanaan pembelajaran

5. Tujuan dari melakukaan asesmen formatif dalam tahap implementasi adalah ...

A. Mengumpulkan nilai

B. Mengetahui perkembangan murid

C. Menentukn tujuan dan target belajar

D. Melakukan evaluasi hasil pembelajaran di kelas

Jawaban : B. Mengetahui perkembangan murid

6. Apa yang dilakukan dalam tahap evaluasi pada siklus inkuiri?

A. Melihat data murid dan menetukan agenda komunitas belajar

B. Diskusi hasil pembelajaran di kelas dan rencana tindak lanjut

C. Mempraktikkan perencanaan di kelas dan berbagi praktik dengen guru lainnya

D. Obsservasi pembelajaran di kelas guru lainnya untuk pembelajaran yang lebih maksimal

Jawaban : B. Diskusi hasil pembelajaran di kelas dan rencana tindak lanjut

7. Apa yang dilakukan guru dalam tahap refleksi awal pada siklus inkuiri?

A. Melihat data murid, analisis hasil belajar, dan berdiskusi dengan guru lain

B. Melaksanakan perencanaan pembelajaran

C. Mempraktikkan perencanaan di kelas

D. Melakukan asesmen formatif untuk mengetahui perkembangan murid

Jawaban : C. Mempraktikkan perencanaan di kelas

8. Tujuan dari melakukan asesmen formatif dalam tahap implementasi adalah :

A. Mengumpulkan nilai

B. Mengetahui perkembangan murid

C. Menentukan tujuan dan taarget belajar

D. Melakukan evaluasi hasil pembelajaraan di kelas

Jawaban : B. Mengetahui perkembangan murid

Dapatkan konten pendidikan mata pelajaran lainnya dari Kurikulum Merdeka dan Kurikulum 2013 dengan klik Di Sini.

Dapatkan juga berita penting dan informasi menarik lainnya dengan mengklik Google News.