Kunci Jawaban Post Test Modul 1 Layanan Peminatan dan Perencanaan Individual, Bimbingan & Konseling

SRIPOKU.COM - Berikut ini disajikan soal beserta kunci jawaban Post Test Modul 1 Layanan Peminatan dan Perencanaan Individual Topik Bimbingan dan Konseling : Layanan Peminatan dan Responsif versi PMM Kurikulum Merdeka.

Soal beserta kunci jawaban Post Test Modul 1 Layanan Peminatan dan Perencanaan Individual Topik Bimbingan dan Konseling : Layanan Peminatan dan Responsif  versi PMM Kurikulum Merdeka ini ditujukan bagi Guru Penggerak di seluruh Indonesia.

Tenaga pendidik atau Guru Penggerak dapat mengerjakan 14 soal Post Test Modul1 Layanan Peminatan dan Perencanaan Individual Topik Bimbingan dan Konseling : Layanan Peminatan dan Responsif Kurikulum Merdeka.

Untuk itu simak soal dan kunci jawaban Post Test Modul 1 Layanan Peminatan dan Perencanaan Individual Topik Bimbingan dan Konseling : Layanan Peminatan dan Responsif Kurikulum Merdeka yang dapat diakses melalui laman resmi guru.kemdikbud.go.id berikut ini.

Baca juga: Kunci Jawaban Latihan Pemahaman dan Cerita Reflektif Modul 2 Kerangka Dasar Penyusunan Kurikulum

Baca juga: Kunci Jawaban Post Test Modul 2 Kerangka Dasar Penyusunan Kurikulum Operasional Satuan Pendidikan

1. Berikut yang bukan menjadi alasan satuan pendidikan perlu memberikan ruang eksplorasi yang luas dalam berbagai bidang kepada peserta didik, adalah ...

A. Keterbatasan sumber daya yang dimiliki sekolah untuk mengembangkan minat

B. Minat peserta didik dapat berkembang dari waktu ke waktu

C. Pemahaman diri terhadap minat, bakat, dan kemampuan membutuhkan proses yang panjang

D. Peserta didik perlu mengenali proses belajar dalam dirinya terlebih dahulu

Jawaban : A. Keterbatasan sumber daya yang dimiliki sekolah untuk mengembangkan minat

2. Saat melakukan pengamatan untuk memetakan kebutuhan layanan peminatan, peran guru BK dan wali kelas adalah ...

A. Sebatas melihat peserta didik bermain di jam istirahat dan kegiatan pembelajaran

B. Mengamati dari jauh dan memastikan peserta didik bermain dengan hati-hati

C. Mencatat hasil pengamatan sebagai berkas administrasi sekolah

D. Melakukan pencatatan dan menghampiri peserta didik untuk mengetahui kegiatan yang dilakukan lebih lanjut