Jawaban : C. Membaca akar masalah dan melihat kesesuaiannya dengan kondisi satuan pendidikan

3. Cara apa saja yang dapat dilakukan untuk melihat kesesuaian akar masalah di Rapor Pendidikan otomasi dengan situasi di satuan pendidikan?

A. Mempelajari dokumen terkait dan observasi langsung

B. Bertanya kepada satuan pendidikan lain

C. Melihat dokumen akreditasi

D. Bertanya kepada pengawas

Jawaban : A. Mempelajari dokumen terkait dan observasi langsung

4. Mengapa perlu dilakukan perumusan akar masalah yang tepat dan signifikan?

A. Sebagai syarat kelengkapan laporan

B. Agar dapat memilih masalah yang prioritas dan perlu segera diintervensi

C. Agar dapat mencari solusi dan merancang program selanjutnya dengan lebih efektif dan efisien

D. Agar dapat mengevaluasi sistem kerja satuan pendidikan

Jawaban : C. Agar dapat mencari solusi dan merancang program selanjutnya dengan lebih efektif dan efisien

5. Dalam Tahap Refleksi, bagaimana cara menemukan akar masalah dari masalah yang akan diintervensi?

A. Mengecek sumber data yang ada