SRIPOKU.COM - Berikut ini disajikan soal beserta kunci jawaban Post Test Modul 2 Evaluasi Pemahaman Modul versi Kurikulum Merdeka.

Soal beserta kunci jawaban Post Test Modul 2 Evaluasi Pemahaman Modul ini disajikan bagi tenaga pendidik atau guru di seluruh Indonesia.

Artikel soal dan kunci jawaban Post Test Modul 2 Evaluasi Pemahaman Modul bermanfaat untuk meningkatkan kompetensi kemampuan nonteknis guru untuk mendukung metode pembelajaran yang berpusat pada siswa sesuai dengan Kurikulum Merdeka.

Baca juga: Kunci Jawaban Post Test Modul 6 Dimensi Bernalar Kritis, Profil Pelajar Pancasila Kurikulum Merdeka

Soal beserta kunci jawaban ini merupakan Post Test Modul 2 Evaluasi Pemahaman Modul yang dapat dikerjakan oleh tenaga pendidik atau guru.

Tenaga pendidik atau guru dapat mengerjakan delapan pilihan ganda Post Test Modul 2 Evaluasi Pemahaman Modul versi Kurikulum Merdeka.

Untuk itu simak soal dan kunci jawaban Post Test Modul 2 Evaluasi Pemahaman Modul versi Kurikulum Merdeka yang dikutip dari akun youtube Project Kewaganegaraan melalui laman guru.kemdikbud.go.id berikut ini.

Baca juga: Kunci Jawaban Post Test Modul 5 Dimensi Mandiri, Topik Profil Pelajar Pancasila Kurikulum Merdeka

1. Untuk memberikan wawasan dan gambaran yang kontekstual mengenai peran murid SMP Merdeka Belajar pada masa yang akan datang, Pak Ardianto bekerja sama dengan sebuah partai politik dalam mengadakan projek pembelajaran berbasis pelayanan masyarakat.

Apakah hal yang dilakukan oleh Pak Ardianto tersebut tepat?

A. Tepat, karena pembelajaran dengan paradigma baru mendorong murid untuk belajar secara kontekstual

B. Tidak tepat, Pak Ardianto seharusnya dapat memilih komunitas lain yang netral untuk berkolaborasi dalam pembelajaran

C. Tepat, karena sekolah merdeka untuk melibatkan pihak manapun dalam menyelenggarakan pembelajaran

D. Tidak tepat, karena kegiatan tersebut lebih cocok diterapkan pada murid SMA/SMK

Jawaban : B

2. Capaian pembelajaran berisi kompetensi inti dan konten esensial yang harus dicapai dalam satu fase.

A. Benar

B. Salah

Jawaban : A

3. Belajar merupakan proses membangun pengetahuan baru dan dilakukan sendiri oleh murid. Pengetahuan baru ini dibangun dari kemampuan awal, pengalaman belajar dan interaksi sosial yang dimiliki murid.

Pandangan tersebut sesuai dengan teori belajar yang digunakan dalam penyusunan capaian pembelajaran, yaitu ...

A. Behaviorisme

B. Konstruktivisme

C. Kognitivisme

D. Taksonomi Bloom

Jawaban : B

4. Berikut ini merupakan penerapan pembelajaran berdiferensiasi di kelas, kecuali ...

A. Guru mengelompokkan murid sesuai dengan kebutuhan dan karakteristiknya

B. Murid diberikan keleluasaan untuk memilih bahan belajar untuk mendukung proses belajarnya

C. Seluruh murid hanya mempelajari materi dari video pembelajaran yang dibuat guru

D. Guru melibatkan murid untuk menentukan target belajarnya di kelas

Jawaban : C

5. Di awal tahun pelajaran, Bu Sari mengidentifikasi murid di kelasnya (fase C) masih memiliki kemampuan membaca seperti di fase A. Hal yang sebaiknya tidak dilakukan Bu Sari adalah ...

A. Meminta murid tersebut untuk kembali belajar di kelas sebelumnya

B. Memberikan pengayaan dan jam tambahan membaca

C. Merancang perangkat ajar yang sesuai dengan kemampuan murid

D. Memberikan pendampingan pada murid tersebut

Jawaban : D

6. Projek penguatan profil pelajar pancasila dilaksanakan dengan alokasi waktu sendiri (terpisah dari alokasi waktu intrakurikuler).

A. Benar

B. Salah

Jawaban : B

7. Salah satu perubahan struktur kurikulum pada Kurikulum Merdeka di jenjang SMP adalah ...

A. Pembelajaran IPA dan IPS dilakukan secara terpadu menjdai IPAS

B. Murid dapat memilih mata pelajaran peminatan yang disediakan oleh sekolah

C. Mata pelajaran informatika merupakan mata pelajaran wajib

D. Muatan pembelajaran IPAS terintegrasi dalam mata pelajaran lain

Jawaban : C

8. Contoh penerapan asesmen dalam Kurikulum Merdeka yang tepat adalah ...

A. Bu Atikah menggunakan nilai ulangan sebagai satu-satunya sumber penilaian untuk murid

B. Pak Jimi melakukan penilaian sikap, keterampilan dan pengetahuan secara terpisah di kelas

C. Bu Linda melakukan asesmen awal pembelajaran untuk membuat pemetaan kemampuan awal murid di awal semester

D. Sekolah menetapkan seluruh guru harus menggunakan tes tulis

Jawaban : C

Dapatkan konten pendidikan mata pelajaran lainnya dari Kurikulum Merdeka dan Kurikulum 2013 dengan klik Di Sini.

Dapatkan juga berita penting dan informasi menarik lainnya dengan mengklik Google News.