Kunci Jawaban Post Test Modul 6 Dimensi Bernalar Kritis, Profil Pelajar Pancasila Kurikulum Merdeka

SRIPOKU.COM - Berikut ini disajikan soal beserta kunci jawaban Post Test Modul 6 Dimensi Bernalar Kritis Topik Profil Pelajar Pancasila Kurikulum Merdeka.

Soal beserta kunci jawaban Post Test Modul 6 Dimensi Bernalar Kritis Topik Profil Pelajar Pancasila ini disajikan bagi tenaga pendidik atau guru di seluruh Indonesia.

Artikel soal dan kunci jawaban Post Test Modul 6 Dimensi Bernalar Kritis bermanfaat untuk meningkatkan kompetensi kemampuan nonteknis guru untuk mendukung metode pembelajaran yang berpusat pada siswa sesuai dengan Kurikulum Merdeka.

Baca juga: Kunci Jawaban Post Test Modul 5 Dimensi Mandiri, Topik Profil Pelajar Pancasila Kurikulum Merdeka

Soal beserta kunci jawaban ini merupakan Post Test Modul 6 Dimensi Bernalar Kritis yang dapat dikerjakan oleh tenaga pendidik atau guru.

Tenaga pendidik atau guru dapat mengerjakan lima pilihan ganda Post Test Modul 6 Dimensi Bernalar Kritis Kurikulum Merdeka.

Untuk itu simak soal dan kunci jawaban Post Test Modul 6 DDimensi Bernalar Kritis Kurikulum Merdeka yang dikutip dari akun youtube Project Kewaganegaraan melalui laman guru.kemdikbud.go.id berikut ini.

Baca juga: Kunci Jawaban Post Test Modul 4 Dimensi Bergotong Royong, Profil Pelajar Pancasila Kurikulum Merdeka

1. Yang bukan elemen dari dimensi bernalar kritis adalah ...

A. Memperoleh dan memproses informasi dan gagasan

B. Memverifikasi penelusuran informasi

C. Menganalisis dan mengevaluasi penalaran

D. Refleksi pemikiran dan proses berpikir

Jawaban : A. Memperoleh dan memproses informasi dan gagasan

2. Bu Omas mengajar IPA di kelas 7 (fase D). Tujuan pembelajarannya adalah siswa mampu memahami prosedur keselamatan kerja dalam laboratorium IPA. Dalam pembelajaranny, Bu Omas mengajak murid secara berkelompok untuk mengidentifikasi kecelakaan yang mungkin terjadi dalam laboratorium serta cara pencegahannya. Bu Omas juga memberikan label informasi pada peralatan dan bahan di laboratorium IPA untuk murid pelajari.

Praktik yang dilakukan Bu Omas menstimulasi elemen ...

A. Memperoleh dan memproses informasi dan gagasan. Karena Bu Omas tidak memberikan langsung prosedur keselamatan kerja melainkan mengarahkan murid untuk mencari dan membentuk sendiri pemahamannya.