Modul 1 Topik 1 PPG Tahap 2 2025, Fase yang Perlu Dilakukan untuk Merancang Perencanaan Pembelajaran

SRIPOKU.COM - Artikel ini berisikan tentang latihan pemahaman modul 1 PPG tahap 2 2025.

Latihan pemahaman menjadi salah satu komponen dalam pembelajaran Pendidikan Profesi Guru (PPG) Guru Tertentu Daljab.

Program Pendidikan Profesi Guru bagi Guru dalam Jabatan (PPG Daljab) adalah program pendidikan yang diselenggarakan setelah program sarjana atau sarjana terapan bagi Guru Dalam Jabatan untuk mendapatkan Sertifikat Pendidik pada pendidikan anak usia dini jalur pendidikan formal, pendidikan dasar, dan pendidikan menengah.

Baca juga: Contoh Studi Kasus Perencanaan LKPD Lembar Kerja Peserta Didik PPG 2025 Kelas 5 SD

1. Fase-fase yang perlu dilakukan untuk merancang perencanaan pembelajaran berbasis prinsip (UbD) adalah...
a. Merancang asasmen, kegiatan dan tujuan pembelajaran
b. Merancang asasmen, tujuan dan kegiatan pembelajaran
c. Merancang kegiatan, tujuan, dan asesmen pembelajaran
d. Merencanakan tujuan, kegiatan dan asesmen pembelajaran
e. Merumuskan tujuan, asesmen dan kegiatan pembelajaran
Jawaban : e

2. "Apa yang seharusnya dilakukan, diketahui, dan dipahami oleh peserta didik di akhir pengajaran?". Pertanyaan tersebut perlu dirumuskan oleh guru apabila akan melakukan tahap...
a. Perencanaan strategi pembelajaran
b. Merumuskan tujuan pembelajaran
c. Merancang asesmen
d. Perencanaan kagiatan pembelajaran
e. Perencanaan model pembelajaran
Jawaban : b

3. Pernyataan terkait kriteria ketercapaian tujuan pembelajaran (KKTP) berikut ini yang benar adalah...
a. Hasil KKTP dapat digunakan untuk merefleksi proses pembelajaran dan menganalisis tingkat penguasaan kompetensi peserta didik
b. KKTP merupakan standar yang ditetapkan untuk menentukan katercapaian tujuan pembelajaran (TP)
c. KKTP dapat disitu melalui pendekatan rubrik
d. KKTP dapat disusun melalui deskripsi kriteria dan interval nilai
e. Semua benar
Jawaban : e

4. Pernyataan terkait asesmen awal berikut ini yang kurang tepat adalah...
a. Asesmen awal berfungsi untuk mendapatkan nilai capaian hesit belajar untuk dibandingkan dengan kriteria capaian pembelajaran yang ditetapkan
b. Hasil asasmen awal dapat digunakan sebagai dasar untuk melakukan tindak lanjut perbaikan berupa intervensi yang tepat.
c. Hasil asesmen awal berfungsi untuk mengetahui tingkat kompetensi kekuatan dan kelemahan peserta didik dalam mencapai tujuan pembelajaran
d. Asesmen awal dapat diterapkan untuk mengetahui kebutuhan belajar peserta didik yang beragam
e. Host asesmen awal digunakan untuk memetakan minat kemampuan dan kesiapan belajar peserta didik
Jawaban : a