Soal Bahasa Indonesia Kelas 11 SMA/MA Materi Menemukan Informasi Aktual dan Akurat pada Teks Berita

SRIPOKU.COM - Berikut ini disajikan kumpulan latihan soal Bahasa Indonesia kelas 11 SMA/MA Kurikulum Merdeka.

Selain latihan soal Materi Menemukan Informasi Aktual dan Akurat pada Teks Berita, latihan soal pada artikel ini juga dilengkapi dengan kunci jawaban yang dapat dipelajari siswa.

Baca juga: Soal Bahasa Indonesia Kelas 11 SMA Materi Menyajikan Berita Inovasi yang Menghibur

Baca juga: Soal Bahasa Indonesia Kelas 11 SMA Materi Memahami Poster Sebagai Jenis Teks Persuasi

1. Mega dan Rina sedang berdiskusi tentang berita terkini. Mereka bertanya-tanya, apa sih sebenarnya yang dimaksud dengan analisis berita terkini?

A. Analisis berita terkini adalah prediksi tentang berita yang akan datang.

B. Analisis berita terkini adalah cara untuk menulis berita baru.

C. Analisis berita terkini adalah evaluasi informasi terbaru dari sumber berita.

D. Analisis berita terkini adalah ringkasan dari berita lama.

Jawaban : C. Analisis berita terkini adalah evaluasi informasi terbaru dari sumber berita.

2. Hai teman-teman! Yuk, kita bantu Lina, Laila, dan Wahyu untuk menemukan tiga faktor penyebab isu sosial yang sering terjadi di masyarakat! Apa saja ya?

A. Ketidakadilan ekonomi, perbedaan budaya, konflik sosial

B. Pendidikan yang rendah

C. Kekurangan sumber daya alam

D. Tingginya angka kelahiran

Jawaban : A. Ketidakadilan ekonomi, perbedaan budaya, konflik sosial

3. Hei kelas BINDO XI! Bagaimana sih menurut kalian dampak berita negatif terhadap mental masyarakat kita?

A. Berita negatif dapat berdampak buruk pada kesehatan mental masyarakat, meningkatkan kecemasan dan stres.

B. Berita negatif tidak mempengaruhi kesehatan mental sama sekali.

C. Berita negatif meningkatkan kebahagiaan masyarakat.

D. Berita negatif hanya berdampak positif pada masyarakat.

Jawaban : A. Berita negatif dapat berdampak buruk pada kesehatan mental masyarakat, meningkatkan kecemasan dan stres.

4. Nita dan Nisa sedang berdiskusi tentang bagaimana media berperan dalam menyebarkan informasi pendidikan. Mereka ingin tahu, apa sebenarnya peran media dalam hal ini?

A. Media menyebarkan informasi pendidikan dengan menyediakan platform untuk berbagi pengetahuan dan meningkatkan aksesibilitas.

B. Media hanya menyebarkan informasi yang tidak relevan.

C. Media hanya berfungsi sebagai alat hiburan.

D. Media tidak memiliki pengaruh dalam pendidikan.

Jawaban : A. Media menyebarkan informasi pendidikan dengan menyediakan platform untuk berbagi pengetahuan dan meningkatkan aksesibilitas.

5. Hei kelas BINDO XI! Apa saja solusi seru yang bisa kita terapkan untuk mengatasi masalah lingkungan? Yuk, kita diskusikan!

A. Solusi untuk mengatasi masalah lingkungan meliputi pengurangan plastik, energi terbarukan, penanaman pohon, pengelolaan limbah, dan pendidikan lingkungan. Ayo, Sri dan Nita, kita mulai dari sini!

B. Meningkatkan penggunaan plastik sekali pakai, apakah itu ide yang baik, Rudi?

C. Meningkatkan penggunaan energi fosil, apakah kita mau ke arah sana?

D. Mengurangi jumlah pohon di hutan, apakah itu langkah yang tepat?

Jawaban : A. Solusi untuk mengatasi masalah lingkungan meliputi pengurangan plastik, energi terbarukan, penanaman pohon, pengelolaan limbah, dan pendidikan lingkungan. Ayo, Sri dan Nita, kita mulai dari sini!

6. Hei kelas BINDO XI! Kenapa sih kita harus paham konteks berita sebelum kita sebarkan? Yuk, kita cari tahu!

A. Agar dapat membagikan berita tanpa perlu membaca.

B. Penting untuk memahami konteks berita agar dapat menilai keakuratan dan mencegah penyebaran informasi yang salah.

C. Supaya bisa mendapatkan lebih banyak pengikut di media sosial.

D. Untuk meningkatkan popularitas berita tersebut.

Jawaban : B. Penting untuk memahami konteks berita agar dapat menilai keakuratan dan mencegah penyebaran informasi yang salah.

7. Agung dan Siti sedang berdiskusi tentang isu sosial yang muncul akibat berita hoaks. Mereka ingin tahu, apa saja contohnya? Yuk, bantu mereka memilih jawaban yang tepat!

A. Peningkatan diskriminasi terhadap kelompok tertentu akibat hoaks tentang penyakit.

B. Peningkatan kepercayaan terhadap berita resmi.

C. Pengurangan jumlah pengangguran di masyarakat.

D. Meningkatnya kerjasama antar kelompok sosial.

Jawaban : A. Peningkatan diskriminasi terhadap kelompok tertentu akibat hoaks tentang penyakit.

8. Indah dan Rudi sedang berdiskusi tentang bagaimana cara media dapat berkontribusi dalam meningkatkan kesadaran lingkungan. Apa pendapatmu?

A. Media tidak memiliki pengaruh terhadap kesadaran masyarakat.

B. Media hanya menyebarkan berita tanpa tujuan edukasi.

C. Media dapat meningkatkan kesadaran lingkungan melalui edukasi, kampanye, dan penyebaran informasi.

D. Media hanya berfungsi sebagai hiburan.

Jawaban : C. Media dapat meningkatkan kesadaran lingkungan melalui edukasi, kampanye, dan penyebaran informasi.

9. Hei teman-teman! Apa sih dampak positif yang bisa kita dapatkan dari berita yang mengedukasi masyarakat? Yuk, kita diskusikan!

A. Meningkatkan pengetahuan dan kesadaran masyarakat.

B. Meningkatkan kebingungan di kalangan masyarakat.

C. Menyebarkan informasi yang salah.

D. Mengurangi minat baca masyarakat.

Jawaban : A. Meningkatkan pengetahuan dan kesadaran masyarakat.

10. Yuni dan Hadi sedang berdiskusi tentang bagaimana berita dapat mempengaruhi opini publik. Siti bergabung dan bertanya, 'Apa pendapat kalian tentang hal ini?'

A. Opini publik tidak dipengaruhi oleh berita sama sekali.

B. Berita selalu memberikan pandangan yang netral dan objektif.

C. Berita hanya menyampaikan fakta tanpa interpretasi.

D. Berita mempengaruhi opini publik dengan menyajikan informasi yang selektif dan membingkai isu secara emosional.

Jawaban : D. Berita mempengaruhi opini publik dengan menyajikan informasi yang selektif dan membingkai isu secara emosional.

Dapatkan konten pendidikan mata pelajaran lainnya dari Kurikulum Merdeka dan Kurikulum 2013 dengan klik Di Sini.

Dapatkan juga berita penting dan informasi menarik lainnya dengan mengklik Google News.