Studi Kasus PPG 2025, Jawaban Permasalahan Apa yang Anda Hadapi? Bagaimana Menyelsaikannya?

SRIPOKU.COM - Berikut ini jawaban studi kasus PPG 2025.

Dalam artikel ini akam membahas tentang permasalahan yang akan dihadapi hingga cara menyelsaikannya.

Tentunya Studi Kasus PPG 2025 ini bisa menjadi acuan untuk tahapan Bapak/Ibu selanjutnya.

1. Permasalahan apa yang Anda Hadapi?
Perkenalkan saya Arisa saat ini diamanahkan menjadi wali kelas 6 SDN... 

Tentu selama kurang lebih 7 tahun menjadi guru terdapat beberapa permasalahan yang sering hadapi akan tetapi ada satu permasalahan yang menurut saya paling berkesan dan banyak pelajaran yang saya ambil dari masalah ini.
Kejadian ini terjadi pada Tahun ajaran sebelumnya yaitu tahun ajaran 2024/2005 ada salah satu peserta didik saya di kelas 6 tapi kemampuan membaca sangat kurang yaitu masih mengeja saat diminta membaca atau bahkan parahnya lagi pada beberapa kata yang lebih banyak sudah dieja tapi tetap salah.

2. Bagaimana upaya Anda untuk Menyelesaikannya?
Katika mengetahui permasalahan ini ada beberapa Tindakan yang saya ambil dangan harapan bisa membantu menyelesaikan permasalahan peserta didik saya ini.

Baca juga: Jawaban Studi Kasus PPG 2025, Tuliskan Pengalaman Nyata Maksimal 500 Kata Hasil dari Upaya Anda

Adapun upaya atau tindakan yang saya lakukan yaitu:
1) Mencoba berkomunikasi secara individu kepada peserta didik tersebut.
Ketika waktu istirahat atau pada saat pembelajaran sudah selesai dan peserta lain sudah pulang, Upaya ini saya lakukan untuk mengetahui penyebab dia kesulitan membaca apakah karena ada faktor internal maupun eksternal serta mencari tau apakah yang bisa membuat dia semangat untuk membaca.

2) Menemui wali kelas sebelumnya yaitu pada saat dia masih di kelas 5 Upaya ini saya lakukan untuk menggali informasi yang mendalam pada saat belajar di kelas 5 serta meminta rokap nilai baik asesmen formatif, sumatif maupun penilaian lainnya, termasuk rekap untuk mata pelajaran PJOK dan Pendidikan Agama.

3) Melakukan komunikasi yang baik dan intentif terdapat orang tus peserta didik ini. Upaya ini saya lakukan untuk mengetahui kegiatan peserta didik ini di rumah apakah ada belajar tambahan ataupun tidak. Kegiatan komunikasi dengan orang tua saya lakukan juga untuk mengetahui apakah ada bimbingan lansung dari orang tuanya.

4) Melakukan beberapa risot terkait media yang sesuai untuk anak ini khususnya agar minat dan komauan untuk membaca bertambah dan dengan media ini diharapkan dapat mempermudah belajar membaca.

5) Memberikan pembelajaran tambahan di sekolah 30-45 Menit setiap hari untuk Latihan membaca setelah pulang sekolah. Kegiatan ini dilakukan dengan harapan semakin sering Latihan membaca maka semakin terasa kemampuan membacanya.

3. Apa hasil dari upaya tersebut?
Dari kelima (5) Upaya yang saya coba lakukan dengan harapan bisa menyelesaikan permasalah peserta didik ini. Dari kelima upaya tersebut memperoleh hasil yang sangat memuaskan. Dalam kurang lebih 3-4 bulan peserta didik ini sudah bisa lancer membaca teks tanpa mengeja. Dan yang lebih mengejutkan lagi dia sudah mulai percaya diri Ketika diminta untuk membaca di depan teman-temannya.
Hasil Sumatif ke 3 dan ke 4 juga menunjukan peningkatkan nilai yang relatif baik bukan hanya dipelajaran yang saya ampu tapi jika di mata pelajaran lain seperta PJOK dan Pendidikan Agama.

4. Pengalaman berharga apa yang bisa Anda petik Ketika Menyelesaikan Permasalan Tersebut? 
Banyak pengalaman berharga yang saya dapatkan dari proses mengatasi dan menyelesaikan masalah ini yaitu Pendekatan personal, melibatkan orang tua, metode dan media pembelajaran yang bervariasi serta kesabaran dan konsisten akan memberikan hasil yang sangat memuaskan hal ini dibuktikan dari kisah peserta didik saya langsung.