Pendidikan Profesi Guru

Latihan Soal UKPPG Topik 3 Experiential Learning Berdasarkan Buku Ajar Pembelajaran Sosial Emosional

Adapun materi soal UKPPG Modul 2 ini ialah Topik 3: Experiential Learning Berdasarkan Buku Ajar Pembelajaran Sosial Emosional.

Freepik
SOAL UKPPG TOPIK 3 - Ilustrasi belajar. Latihan Soal UKPPG Topik 3 Experiential Learning Berdasarkan Buku Ajar Pembelajaran Sosial Emosional 

SRIPOKU.COM - Berikut ini Latihan Soal UKPPPG Modul 2 PPG Tahun 2025 Dan Pembahasan

Adapun materi soal UKPPG Modul 2 ini ialah Topik 3: Experiential Learning Berdasarkan Buku Ajar Pembelajaran Sosial Emosional.

Baca juga: 20 Soal UKPPG Modul 2 Topik 1 dan 2, Materi Pentingnya CASEL dan Pembelajaran Sosial Emosional

1. Manakah dari berikut ini merupakan strategi konkret penerapan keteladanan guru?

A. Memberi tugas rumah setiap hari

B. Menunjukkan cara menyelesaikan masalah dengan jujur dan terbuka

C. Menghindari konflik apapun di kelas

D. Memberi pujian hanya kepada siswa berprestasi

Jawaban: B

Pembahasan: Keteladanan tidak hanya teori, tetapi praktik nyata.

Menunjukkan penyelesaian masalah secara jujur adalah contoh nyata keteladanan.

2. Apa prinsip utama dari experiential learning menurut David Kolb?

A. Pembelajaran dimulai dari hasil

B. Belajar adalah proses pasif

C. Pengetahuan diperoleh melalui pengalaman langsung

D. Tujuan utama belajar adalah menyelesaikan kurikulum

Jawaban: C

Pembahasan: Kolb menyatakan bahwa belajar terjadi dari pengalaman nyata yang diolah menjadi pengetahuan melalui refleksi, berpikir, dan penerapan.

3. Siklus experiential learning Kolb terdiri dari urutan berikut, kecuali:

A. Concrete Experience

B. Reflective Observation

C. Collaborative Execution

D. Active Experimentation

Jawaban: C

Pembahasan: Urutan Kolb adalah: Concrete Experience, Reflective Observation, Abstract Conceptualization, dan Active Experimentation. Collaborative Execution tidak termasuk dalam siklus ini.

4. Dalam penerapan experiential learning, peran guru yang paling sesuai adalah:

A. Pemberi tugas dan penilai akhir

B. Fasilitator proses pengalaman belajar siswa

C. Pengawas utama perilaku siswa

D. Penentu seluruh proses belajar

Jawaban: B

Pembahasan: Guru dalam experiential learning berperan sebagai fasilitator yang membimbing siswa menemukan dan membangun makna dari pengalaman.

5. Apa indikator bahwa siswa telah mengalami proses pembelajaran yang menyeluruh menurut pendekatan experiential learning?

A. Dapat menghafal teori dengan baik

B. Dapat menjelaskan kembali materi

C. Dapat menerapkan pengetahuan dalam konteks nyata

D. Dapat menyelesaikan ujian dengan cepat

Jawaban: C

Pembahasan: Experiential learning menekankan penerapan pengetahuan dari pengalaman dan bukan sekadar hafalan.

Baca berita menarik Sripoku.com lainnya di Google News

Sumber: Sriwijaya Post
Berita Terkait
  • Ikuti kami di
    AA

    Berita Terkini

    © 2025 TRIBUNnews.com Network,a subsidiary of KG Media.
    All Right Reserved