Soal dan Kunci Jawaban Pedagogical Content Knowledge UKPPG 2025 untuk Semua Guru Terbaru

D. Membuat satu set kartu angka dan meminta peserta didik untuk mengurutkannya.

E. Mengajak peserta didik untuk mencocokkan jumlah kancing dengan angka yang sesuai

Jawaban: D

3. Anda adalah guru matematika kelas 1 SD. Selain ingin mengenalkan bilangan 1 hingga 10, Anda ingin peserta didik juga dapat menuliskan bilangan-bilangan tersebut. Hanya saja, Anda mengamati bahwa ada di antara mereka yang belum mahir dalam memegang alat tulis. Bila Anda menghadapi situasi ini, apa prioritas tindakan yang Anda lakukan?

A Membedakan target kompetensi dengan mengidentifikasi kemampuan motorik halus peserta didik.

B. Menyadari bahwa tidak semua peserta didik di kelas 1 SD sudah terampil dalam menulis.

C. Tetap meminta semua peserta didik untuk dapat latihan menulis bilangan 1 hingga 10.

D. Berupaya untuk menurunkan banyaknya bilangan yang harus ditulis peserta didik.

E. Meminta peserta didik menulis bilangan 1 hingga 5 terlebih dahulu.

Jawaban: A

4. Anda mengampu Bahasa Inggris. Anda menyadari bahwa kemampuan menulis cenderung kurang diperhatikan dalam mata pelajaran ini, dan Anda berencana untuk melatihnya. Selama ini sebenarnya Anda sudah berusaha memberikan tugas-tugas menulis, tetapi hasil yang ditunjukkan oleh peserta didik cukup beragam antarkategori tulisan, seperti esai, tulisan reportase kejadian, dan cerita. Apa yang Anda lakukan kemudian pada penugasan kali ini?

A. Mencoba memberikan panduan atau tugas menulis dalam kategori yang bervariasi.

B. Memahami bahwa dibutuhkan latihan menulis yang berbeda berdasarkan kemampuan peserta didik.

C. Meminta semua peserta didik membuat tulisan dengan kategori dan tema yang sama.

D. Membuat proyek menulis kolaboratif antarpeserta didik yang kemahiran menulisnya beragam.