Jawaban Modul 1 Comprehension Exercise Topik 3 PPG, Makna yang Paling Menggambarkan Pendekatan TaRL

3. Hal yang perlu dipertimbangkan oleh guru ketika merancang aktivitas pembelajaran berbasis pendekatan TaRL adalah...
a. Aktivitas dirancang dengan mempertimbangkan peserta didik yang memiliki kemampuan kurang

b. Aktivitas dirancang dengan mempertimbangkan peserta didik yang memiliki kemampuan sedang

c. Akitivitas dirancang dengan mempertimbangkan peserta didik yang memiliki kemampuan cepat

d. Aktivitas dirancang dengan mempertimbangkan kemampuan peserta didik yang beragam

e. Aktivitas dapat dirancang tanpa mempertimbangkan kemampuan peserta didik
Jawaban : d

4. Berikut ini merupakan hal yang perlu dilakukan guru pada persiapan rencana asesmen awal, kecuali...
a. Melakukan identifikasi karakteristik peserta didik

b. Melakukan identifikasi latar belakang keluarga peserta didik

c. Merencanakan bentuk asesmen yang diberikan

d. Merencanakan jadwal lokasi, dan waktu asesmen

e. Merancang instrumen asesmen penilaian sesuai capaian pembelajaran
Jawaban : b

5. Ketika merancang pembelajaran, guru dapat melakukan
diferensiasi pada proses, konten, dan produk. Diferensiasi yang dipilih pada penerapan pembelajaran berbasis pendekatan TaRL adalah......
a. Diferensian proses saja, diferensiasi konten dan diferensiasi produk tidak mungkin digunakan

b. Diferensiasi konten saja, diferensiasi proses dan diferensiasi produk tidak mungkin digunakan

c. Diferensiasi produk saja, diferensiasi proses dan diferensiasi konten tidak mungkin digunakan

d. Semua jenis diferensiasi pembelajaran dapat digunakan tapi tidak dapat digunakan semua dalam satu pembelajaran

e. Semua jenis diferensiasi pembelajaran dapat digunakan, akan tetapi pemilihannya disesuaikan dengan kebutuhan
Jawaban : e