Jawaban Refleksi No 2, Prinsip Mana yang Paling Nampak dan Prinsip Mana yang Belum Muncul, Jelaskan!

SRIPOKU.COM - Referensi jawaban pertanyaan refleksi 'Apa hal menarik yang Bapak/Ibu guru temukan saat mengerjakan tugas aksi nyata terpilih?'.

Jawaban pertanyaan refleksi 'Di antara prinsip pembelajaran mendalam (Berkesadaran, Bermakna dan Mengembirakan), prinsip mana yang paling nampak dan prinsip mana yang belum muncul, Jelaskan!'.

Pertanyaan 'Di antara prinsip pembelajaran mendalam (Berkesadaran, Bermakna dan Mengembirakan), prinsip mana yang paling nampak dan prinsip mana yang belum muncul, Jelaskan!' ini muncul saat mengunggah jurnal di laman guru.kemendikdasmen.go.id.

Jawaban di bawah ini hanya menjadi referensi, Bapak/Ibu Guru bisa menambahkan informasi lain yang sesuai dengan kondisi sebenarnya.

Judul Jurnal Pembelajaran

Rancangan Pembelajaran Dengan Prinsip Understanding by Design (UbD)

Refleksi

2. Diantara prinsip pembelajaran mendalam (Berkesadaran, Bermakna dan Mengembirakan), prinsip mana yang paling nampak dan prinsip mana yang belum muncul, Jelaskan!

Jawaban:

2. Prinsip Bermakna paling terlihat, karena siswa dapat memahami konsep melalui konteks nyata dan benda, konkret. Prinsip Menggembirakan juga mulai muncul lewat aktivitas interaktif. Namun prinsip Berkesadaran masih perlu ditingkatkan, terutama dalam membantu siswa menyadari proses belajar mereka secara reflektif

Baca juga: Jawaban Refleksi No 1 Apa Hal Menarik yang Bapak/Ibu Guru Temukan saat Mengerjakan Tugas Aksi Nyata?

Cara mengupload jurnal pembelajaran modul 1 Pembelajaran Mendalam dan Asesmen (Umum)

Pelatihan:

1. Menelaah prinsip dan konsep Understanding by Design dalam merencanakan pembelajaran
2. Mengembangkan perencanaan pembelajaan berorientasi pada prinsip Understanding by Design
3. Menelaah konsep dan prinsip pembelajaran berdiferensiasi
4. Merancang pembelajaran berdiferensiasi
5. Menelaah konsep pembelajaran dengan pendekatan Teaching at The Right Level
6. Menelaah konsep pembelajaran dengan pendekatan Culturally Responsive Teaching
7. Merancang pembelajaran herbasis pendekatan Teaching at The Right Level
8. Merancang penibelajaran berbasis pendekatan Culturally Responsive Teaching

Ketentuan mengunggah Jurnal Pembelajaran

1. Menyertakan salah satu dokumen dokumen Aksi Nyata dari pilihan berikut:

1. Rancangan pembelajaran yang dipilih (berdasarkan prinsip Understanding by Design ATAU Pembelajaran Berdiferensiasi ATAU Teaching at Right Lever ATAL Culturally Responsive Teaching ATAU Pendidikan Nilal, ATALU Pembelajaran Sosial Emosional), refleksi, dan umpan balik dari rekan sejawat.
2. Rencana Pelaksanaan Layanan (RPL)
3. Bentuk penugasan lainnya dan Aksi Nyata

2. Dokumen dibuat dalam format PDF, maksimal 10 MB

3. Penamaan dokumen: Nama Mahasiswa IM Judul Aksi Nyata

Contoh: Woro Sri Hastuti 2024012756 RPL atau Rancangan Pembelajaran Dengan Prinsip Understanding by Design (UbD)

Pastikan Anda sudah merigunggah aksi nyata yang diekspor sesuai panduan ini.

Baca berita menarik Sripoku.com lainnya di Google News