Contoh Aksi Nyata Tema Pentingnya CASEL Modul 2 Pembelajaran Sosial Emosional PPG Daljab Tahun 2025

SRIPOKU.COM - Berikut ini contoh pengisian Modul 2 Pembelajaran Sosial Emosional PPG Daljab 2025, Jurnal Pembelajaran Aksi Nyata Pentingnya CASEL.

Jurnal Pembelajaran Aksi Nyata Pentingnya CASEL ini bisa menjadi referensi Ibu/Bapak guru yang sedang mengikuti pelatihan Daljab tahun 2025.

Baca juga: FULL Soal dan Kunci Jawaban Post Test Modul 1 PPA Umum 1-3 PPG 2025, Pembelajaran Mendalam & Asesmen

RANCANGAN AKSI NYATA:

Refleksi Mingguan Guru dan Siswa dengan Pendekatan CASEL 

Judul: Meningkatkan Kesadaran Sosial dan Emosional melalui Refleksi Mingguan di Kelas.

1. Latar Belakang

Refleksi adalah bagian penting dalam proses pembelajaran yang membantu siswa dan guru memahami perkembangan sikap, kerja sama, dan komunikasi.

Dengan menerapkan prinsip SEL dari CASEL, refleksi mingguan dapat memperkuat keterampilan sosial-emosional seperti kesadaran diri, pengelolaan diri, kesadaran sosial, keterampilan berelasi, dan pengambilan keputusan yang bertanggung jawab.

2. Tujuan Kegiatan

Meningkatkan kesadaran diri siswa terhadap sikap dan perilaku mereka selama proses pembelajaran.

Mendorong siswa dan guru untuk mengevaluasi cara mereka bekerja sama dan berkomunikasi.

Menumbuhkan budaya keterbukaan, empati, dan perbaikan diri dalam komunitas kelas.

3. Sasaran

1. Siswa SD/MI (disesuaikan dengan tingkat kelas)
2. Guru sebagai fasilitator kegiatan

4. Langkah-Langkah Pelaksanaan

Hari/Tahapan

Kegiatan

Sesi Refleksi Mingguan:

1. Ice-breaking singkat (menyegarkan suasana) 

Setiap Jumat (15-30 menit)

2. Jurnal Refleksi - siswa mengisi lembar refleksi (boleh gambar/tulisan)

3. Diskusi Kelas siswa berbagi pengalaman, guru memfasilitasi dengan pertanyaan terbuka:

- Apa sikap baik yang kamu tunjukkan minggu ini?

- Apakah kamu merasa sudah bekerja sama dengan baik?

Baca juga: Contoh Format dan Cara Membuat Jurnal Pembelajaran Sosial Emosional PPG 2025, Cover dan Isi Jurnal

Hari/Tahapan

Kegiatan

- Bagaimana cara kamu berkomunikasi dengan teman/guru?

4. Kesimpulan dan Komitmen guru dan siswa membuat komitmen perbaikan untuk minggu berikutnya.

Senin (5 menit)

Rekap Komitmen: Meninjau ulang komitmen yang dibuat, memberi semangat memulai minggu baru.

5. Instrumen Refleksi

Lembar Refleksi Harian/Mingguan (bisa berupa checklist, skala emosi, atau pertanyaan terbuka) Poster "Sudut Refleksi" di kelas
Jurnal Kelas yang mencatat perkembangan tiap minggu (oleh guru)

6. Evaluasi dan Tindak Lanjut

Guru mencatat perubahan perilaku dan partisipasi siswa setiap minggu.

Mengadakan pertemuan kecil (1-on-1) untuk siswa yang membutuhkan dukungan lebih lanjur.

Menyampaikan hasil umum refleksi kepada orang tua saat pertemuan rutin.

7. Penutup

Refleksi mingguan berbasis SEL tidak hanya memperbaiki hubungan di dalam kelas.

Tetapi juga membekali siswa dengan keterampilan hidup jangka panjang. Dengan pelaksanaan rutin dan konsisten, nilai-nilai sosial emosional akan tertanam secara alami dalam keseharian siswa.

DOKUMENTASI KEGIATAN

CONTOH: Diskusi Kelas, Sedang mengajar, Menulis refleksi, dan lain-lain.

Baca berita menarik Sripoku.com lainnya di Google News