Kunci Jawaban
Latihan Soal Materi Membandingkan Kritik Sastra dan Esai Bahasa Indonesia Kelas 12 SMA/MA Semester 2
Ini soal penilaian harian Bahasa Indonesia kelas 12 SMA/MA Materi Membandingkan Kritik Sastra dan Esai semester 2 Kurikulum Merdeka yang bisa dipelaja
Penulis: Siti Umnah | Editor: Siti Umnah
Jawaban : C. kritik
6. Bacalah teks betikut dengsn saksama !
Cara menutup cerita membuat pembaca mengulang kembali agar dapat mengerti dan menikmati cerita yang disampaikan. Pembaca bertanya-tanya tentang akhir cerita selanjutnya. Banyaknya bahasa Melayu yang digunakan membuat pembaca tidak mengerti. Pemakaian ungkapan dan kiasan dalam kalimat membuat cerita agak terasa berat. Untuk dapat memahami cerita ini pembaca terpaksa berpikir lebih mendalam
Kalimat resensi yang menyatakan kelemahan novel dalam petikan tersebut adalah ....
A. Cerita ini perlu berkali-kali dibsca untuk dapat memahaminya
B. Ungkspan yang sering digunakan menjenuhkan pembaca
C. Cerita kurang dapat dipahami karena jalan cerita tidak jelas
D. Terdapatnya bahasa yang kurang dipahami pada masa kini
E. Perlu pemikiran dan konsentrasi untuk memahami cerita
Jawaban : C. Cerita kurang dapat dipahami karena jalan cerita tidak jelas
7. Tulisan yang objek kajiannya suatu fenomena, adalah ....
A. artikel
B. kritik
C. esai
D. resensi
E. tajuk
Jawaban : C. esai
8. Esai yang dapat melukiskan subjek atau objek apa saja yang dapat menarik perhatian pengarang.
Tipe esai jenis ini yaitu…
A. Esai deskriptif
B. Esai tajuk
C. Esai cukilan watak
D. Esai kritik
E. Esai pribadi
Jawaban : A. Esai deskriptif
9. Berikut ini yang tidak termasuk prinsip yang perlu diperhatikan oleh kritikus adalah ....
A. menguasai teknik menulis
B. membsca karya secara serius
C. mempunyai data penunjang
D. mengungkapkan kelemahan
E. menggunakan kajian teori
Jawaban : A. menguasai teknik menulis
10. Cermati kutipan berikut!
Begitulah maka aku pun pernah jadi buah harap mereka. Buah cakap yang manis didengar dari gadis dan ibu-ibu di kampong. Tiap kali kalau kebetulan aku lewatdi muka rrumah mereka, dari celah celah kerai menjeling beberapa mata jelita. Dan tak jarang aku dapat gangguan ibu-ibu yang suka menyindir. Tapi, akuyang masih terlalu muda, tak mungkin sanggup memikirkan hal-hal yang sulit itu.Lagi pula ayahku (pentolan Serikat Islamnya Tjokroaminoto yang tergolong progresif) tak suka pada fiil macam itu.
Sumber : Djamil Suherman,
“Jadi Santri”
Kalimat kritik yang sesuai dengan kutipan cerpen tersebut adalah…
A. cerpen sulit dipahami karena bahasanya berbelit-belit dan mementingkankeindahan.
B. Penyajian konflik dalam cerita dilakukan secara tersirat, yaitu melalui pikiran-pikiran tokoh.
C. Cerpen itu kurang menarik karena menggunakan “akuan‟ yang jarang ditemukandalam cerita lain.
D. Cerpen tersebut sulit dipahami karena memakai kata prog-resif dan banyak kata asing lainnya.
E. Latar yang tidak jelas membuat cerpen tersebut tidak me-narik si pembaca dan tidak bermakna.
Jawaban : E. Latar yang tidak jelas membuat cerpen tersebut tidak me-narik si pembaca dan tidak bermakna.
Dapatkan konten pendidikan mata pelajaran lainnya dari Kurikulum Merdeka dan Kurikulum 2013 dengan klik Di Sini.
Dapatkan juga berita penting dan informasi menarik lainnya dengan mengklik Google News.
kunci jawaban
latihan soal
Membandingkan Kritik Sastra dan Esai
Bahasa Indonesia kelas 12 SMA/MA
semester 2
Kunci Jawaban Pendidikan Pancasila Kelas 3 SD Halaman 102-103 Kurikulum Merdeka, SoalAyo Berlatih |
![]() |
---|
Asesmen Individu PPKN Kelas 7 SMP Materi Keragaman Ras dan Antargolongan Berdasarkan Deep Learning |
![]() |
---|
Kunci Jawaban Pendidikan Pancasila Kelas 3 SD Halaman 91 Kurikulum Merdeka, Latihan Ayo Berlatih |
![]() |
---|
Kunci Jawaban Pendidikan Pancasila Kelas 3 SD Halaman 76 Kurikulum Merdeka, Pasangkanlah Pernyataan |
![]() |
---|
Kunci Jawaban Bahasa Indonesia Kelas 7 Halaman 37-38 Kurikulum Merdeka Semester 1, Kompetensi BAB 1 |
![]() |
---|
Isi komentar sepenuhnya adalah tanggung jawab pengguna dan diatur dalam UU ITE.