Kunci Jawaban
Latihan Soal Tes Akhir Modul Quran Hadist Level 2 Modul Pedagogik PPG 2025 Dilengkapi Kunci Jawaban
Ini latihan soal beserta kunci jawaban Tes Akhir Modul (TAM) Quran Hadist Level 2 Modul Pedagogik PPG Transformasi Kemenag 2025 yang bisa dipelajari.
Penulis: Siti Umnah | Editor: Siti Umnah
A. Mengembangkan kemampuan siswa dalam menghafal informasi secara cepat
B. Membantu siswa menghubungkan pengetahuan dengan kehidupan nyata dan meningkatkan keterampilan berpikir kritis
C. Meningkatkan kecepatan belajar siswa dengan pendekatan yang lebih sederhana
D. Mengurangi keterlibatan siswa dalam proses pembelajaran.
E. Memfokuskan pada ujian dan nilai akademik semata
Jawaban : B. Membantu siswa menghubungkan pengetahuan dengan kehidupan nyata dan meningkatkan keterampilan berpikir kritis
8. Dalam deep learning, siswa diharapkan mengembangkan keterampilan berpikir kritis dan kolaboratif. Menurut Fred D. Davis, dalam pendekatan deep learning, siswa diharapkan untuk
A. Menghafal dan mengulang informasi dengan cepat
B. Mengaitkan informasi baru dengan pengetahuan yang telah ada dan mengaplikasikannya dalam kehidupan
nyata
C. Fokus pada pembelajaran berbasis teori tanpa memperhatikan praktik
D. Menghindari kerja sama dengan sesama siswa
E. Mempelajari materi hanya untuk ujian
Jawaban : B. Mengaitkan informasi baru dengan pengetahuan yang telah ada dan mengaplikasikannya dalam kehidupan
nyata
9. Kolaborasi adalah salah satu komponen penting dalam pembelajaran deep learning. Pendekatan ini mendorong siswa untuk bekerja sama dalam mengatasi masalah dan berbagi ide untuk memperdalam pemahaman. Apa peran utama kolaborasi dalam pembelajaran deep learning?
A. Membatasi interaksi siswa dan mempercepat proses belajar
B. Membantu siswa menghafal fakta dengan lebih cepat
C. Mendorong siswa untuk berbagi ide, memperluas wawasan, dan memecahkan masalah bersama
D. 4. Memfasilitasi siswa untuk belajar secara mandiri tanpa interaksi dengan teman-teman
E. Fokus pada pencapaian nilai akademik yang lebih tinggi
Jawaban : C. Mendorong siswa untuk berbagi ide, memperluas wawasan, dan memecahkan masalah bersama
10. Teknologi dapat digunakan untuk mendukung pembelajaran deep learning dengan menyediakan media interaktif yang dapat memperdalam pemahaman siswa terhadap materi. Misalnya, aplikasi tafsir atau video pembelajaran yang membantu siswa memahami konteks lebih luas dari teks yang dipelajari. Dalam implementasi deep learning, penggunaan teknologi seperti aplikasi tafsir atau video pembelajaran bertujuan untuk:
A. Menyederhanakan materi pembelajaran dan mengurangi waktu belajar
B. Meningkatkan keterlibatan siswa dengan memberikan akses yang lebih luas terhadap materi yang mendalam dan kontekstual
C. Meningkatkan jumlah hafalan yang dapat dicapai siswa.
D. Membatasi sumber belajar hanya pada buku teks
E. Membantu siswa menghindari pembelajaran berbasis diskusi
Jawaban : B. Meningkatkan keterlibatan siswa dengan memberikan akses yang lebih luas terhadap materi yang mendalam dan kontekstual
Dapatkan konten pendidikan mata pelajaran lainnya dari Kurikulum Merdeka dan Kurikulum 2013 dengan klik Di Sini.
Dapatkan juga berita penting dan informasi menarik lainnya dengan mengklik Google News.
Kunci Jawaban Bahasa Indonesia Kelas 9 SMP Halaman 100 Kurikulum Merdeka, Latihan Siap-Siap Belajar |
![]() |
---|
Kunci Jawaban Bahasa Indonesia Kelas 9 SMP Hal 99 Kurikulum Merdeka Semester 1, Pertanyaan Pemantik |
![]() |
---|
Kunci Jawaban Bahasa Indonesia Kelas 9 SMP Halaman 80 Kurikulum Merdeka Semester 1, Media Sosial |
![]() |
---|
Kunci Jawaban Bahasa Indonesia Kelas 9 SMP Halaman 45 Kurikulum Merdeka Semester 1, Soal Kegiatan 7 |
![]() |
---|
Kunci Jawaban Bahasa Indonesia Kelas 9 SMP Halaman 50 Kurikulum 2013 Semester 1, Kegiatan Literasi |
![]() |
---|
Isi komentar sepenuhnya adalah tanggung jawab pengguna dan diatur dalam UU ITE.